observacion de un bachilerato



BACHILLERATO
CONTENIDO PROGRAMATICO
Las materias que se desarrollan en este nivel varían dependiendo de la especialidad que elijan los alumnos en este caso las clases observada fue deelectromecánica e informática, tiene de uno a dos módulos dependiendo como se hayan repartido las materias, tienen un horario de 2 de la tarde a 9 de la noche.
METODOLOGIA DE TRABAJO
El tipo de metodologíaque se ocupa es analítico ya que durante las clases se realizaron preguntas las cueles hacia que los alumnos buscaran una respuesta más allá de las comunes, se hiso el uso de exposiciones a lo que losalumnos parecían muy preparados, la manera en que se expresaron estuvo muy bien, el tema lo explicaron muy bien, en algunas cosas donde había un poco de duda o se hacía uso de palabras muy pocoentendibles el profesor o profesora intervenía dando una explicación de lo que significaba y hacia uso de ejemplos muy cotidianos por lo que quedaba más que claro el contenido. Se promovía la participaciónde todo el grupo por medio de la interacción expositores alumnos y maestro alumnos, al igual hubo una retroalimentación durante la clase así como también al final de la clase. Al inicio de lasactividades los profesores daban a conocer el tema, se encargaban de que este quedara claro, durante las actividades se realizaban varias así como ejercicios en clase, ejercicios grupales e individuales, alfinal se realizaba la retroalimentación. En cada uno de los grados, cada alumno tenía pegado al inicio de sus libretas un reglamento, las normas de la escuela, los cuales debían venir firmado por lospadres o tutores para saber de esta manera que estaban enterados de todo esto.
EVALUACION
La forma en que cada profesor evaluaba era distinta, uno de ellos lo realizaba de manera diagnostica,formativa, sumativa y más que nada heteroevaluacion, especialmente con esta última trataba que fuera de una manera muy descriptiva, en otro caso evaluaba por medio de la autoevaluación, coevaluación y...