Observacion de una clase

Hora

X |I

Descripción del espacio, sucesos, comunicaciones y climas “externos” al observador |II

Registro de impresiones, emociones, pensamientos del observador |III

Aspectos que se consideran relevantes para el análisis posterior. | |
| |La hora debió empezar a las 0900 hs pero en realidad empezó a las 0910 hs. |Preguntando a los alumnos si era habitual lademora, | |
| | |manifestaron que sí. | |
| |Los alumnos ya estaban sentados en grupos preestablecidos aguardando al |Los grupos era de 6 a 8 integrantes.| |
| |profesor. |A pesar de que hablaban no me dio la impresión de que | |
| |Entra el profesor, saluda al adscripto, y luego a los alumnos. Los alumnos |sea por faltar el respeto.| |
| |siguen hablando como si nada. |Da la impresión que es una pauta tacita que rige entre | |
| |El docente pregunta en que habían quedado la clase pasada y todos se callan. |el profesor y los alumnos. Antesde entrar el profesor | |
| | |me señalo muy bien el tema que iba a desarrollar en la | |
| | |clase, a pesar de queinterrogo por el particular a los | |
| | |alumnos. | |
| |El profesor pregunta si alguno pudo mirar el trabajo práctico n° 3, la mayoría |Al preguntar si eraobligación traerlo hecho previamente| |
| |no pudo. Propone entonces comenzar a hacerlo. |me respondió que no necesariamente ya que durante la | |
| | |clase les da tiempopara hacerlo. | |
| | |Al inicio del cuatrimestre los alumnos tienen que hacer | |
| |El profesor camina en el aula de un lado al otro mirando cómo trabajan los |copias de unpequeño cuadernillo en el que están todos | |
| |alumnos, preguntando si hay dificultades, guiando a los que encararon mal en |los prácticos que se van a desarrollar durante el | |
| |trabajo. |cursado,el cual en su primera parte tiene las | |
| | |especificaciones y consignas para resolver el práctico | |
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