observacion participante

TRASTORNOS DE CONDUCTA

Estos trastornos tanto en la infancia como en la adolescencia engloban un conjunto de conductas como: Conductas de oposición a las normas sociales y las Conductas deoposición a las figuras de autoridad.
Las conductas valoradas como síntomas de un trastorno en una determinada edad pueden ser evaluadas como normales en otra. De la misma manera, conductaspotencialmente problemáticas suelen presentarse en distinto grado a lo largo del tiempo y su manifestación varía en función de la edad.
Por lo tanto, depende de la edad y el desarrollo cognitivo, la percepciónque le den los adultos y la propia familia a la conducta presentada. Además existe otro factor a tener en cuenta cuando las conductas antisociales se presentan de manera extrema y no desaparecen conel tiempo, estas pueden tener repercusiones importantes tanto para el niño como para su entorno.
No todos los comportamientos perturbadores son similares ni tienen la misma intensidad.
Las conductasenglobadas en estas categorías son muy dispares: agresión física o verbal, desobediencia, absentismo escolar, consumo de drogas o robos.
Las clasificaciones internacionales (DSM IV y CIE-10),distinguen cuatro trastornos:
1. Problemas paterno-filiales
2. Comportamiento antisocial en la niñez o adolescencia,
3. Trastorno negativista desafiante
4. Trastorno disocial.
Sin embargo estosproblemas indicados aunque son objeto de intervención clínica, el negativismo desafiante y el trastorno disocial son los trastornos que mayor repercusión social tienen y, debido a sus características yconsecuencias, constituyen los diagnósticos más frecuentes en las unidades de salud mental y en las consultas especializadas.
Trastorno Negativista Desafiante
Criterios de diagnostico según DSM-IV:Un patrón de comportamiento que dura por lo menos seis meses, estando presentes cuatro o más de los siguientes comportamientos, a menudo:
1. Se encoleriza e incurre en pataletas;
2. Discute con...