Observacion Reflexiva I

ANALISIS DE INFORMACION OBTENIDA:

La diferencia entre la teorización para la vida cotidiana y la teorización utilizada por los investigadores se da en la vida cotidiana los fenómenos queobservamos los comparamos y los contrastamos con experiencias pasadas, seleccionando los que pueden ser objeto de nuestra atención, y en el caso de los investigadores tienen que describir su proceso deteorización por el cual han llegado a una conclusión y están constituidas por la percepción, comparación, constatación, agresión y ordenación establecida por vínculos y relaciones y especulaciones.
En lapercepción del etnógrafo requiere que este adopte una actitud conscientemente ingenua siendo la actitud perceptiva del etnógrafo donde para el etnógrafo todo es importante al menos en los primerasetapas de investigación. Ello se debe a que su objetivo es el análisis de la complejidad de los fenómenos en sus contextos naturales, interesando todos los factores constitutivos de los fenómenos o queinfluyan en ella y por que le permite percibir cada uno de los aspectos de un fenómeno como si resultara nuevo para ellos y, por tanto, potencialmente significativo.
Que son y como se obtienen lascategorías conceptuales y unidades de análisis, las unidades analíticas cumplen una doble función en el proceso de investigación. En primer lugar son divisiones perceptivas que guían la recogida de datos yson medios para convertir los datos brutos en subconjuntos manejables.
La elección o elaboración de unidades de análisis exige procedimientos formales e informales de exploración y codificación delos datos preliminares reunidos en la fase de diagramación.
La comparación, la contrastación, la agregación y la ordenación son tareas importantes para el trabajo de campo siendo los precursores delestablecimiento de los esquemas de clasificación para la organización de los datos.
El etnógrafo puede generar inferencias de relaciones y vínculos entre constructos por medio de la entrevista y de...