Observacion y entrevista
Páginas: 8 (1963 palabras)
Publicado: 3 de junio de 2013
ufeffObservación (Marradi)
Introducción
Observación: mirar o examinar con atención.
Es una actividad con presencia constante y recurrente en la vida cotidiana.
En el ámbito de la ciencia es por definición el modo de establecer algún tipo de contacto empírico con los objetos, sujetos, situaciones de interés a los fines de su descripción, explicación, comprensión.
La observación en lavida cotidiana y en la ciencia
Las relaciones de observaciones en la vida cotidiana y en la ciencia han sido entendidas recurriendo a las nociones de ruptura o continuidad, la idea de ruptura destaca el quiebre entre ambos mundos y se inscribe en el marco de una concepción que le asigna ala ciencia un lugar privilegiado.
La observación común y generalizada puede transformase en una poderosaherramienta de investigación social y técnica científica.
Distintas formas de observación científica
Una primera y elemental distinción entre las formas de observación puede establecerse a partir de la coincidencia entre el sujeto observador y el objeto-sujeto observado. Cuando ambos coinciden se esta en presencia de lo que se conoce como auto observación.
Nos referimos a la observación ensentido genérico que se puede dividir en una multiplicidad de variedades de acuerdo con diferentes criterios.
En sentido amplio suele distinguirse entre observación:
DIRECTA: casos en que el investigador se pone en contacto directo con el fenómeno de interés y esto se puede hacer de manera controlada o no controlada.
INDIRECTA: el investigador adquiere conocimiento del objeto de estudioa través de observaciones previas realizadas por otras personas.
ESTRUCTURADA Y NO ESTRUCTURADA: según el grado de sistematizad y de delimitación previa de qué, como, quien y cuando será observado, cuando se investigan fenómenos del pasado, y mediada o no mediada, según se apele a instrumentos técnicos de observación o simplemente a los sentidos sin la ayuda de tales dispositivos técnicos.
Gold,profundizo en la caracterización de los tipos ideales de roles de trabajo de campo que el cientista social puede adoptar a partir de la servacion y la participación. Su topología se basa en 2 criterios: el grado de participación y el grado de revelación de la actividad de observación.
En el caso del participante completo, la verdadera identidad y propósitos investigadores se mantienen ocultos aaquellos que se observa.
El participante-como-observador es un rol de trabajo de campo con características similares a las del anterior.
El observador-como-participante es el típico rol de quien limita el trabajo de campo a una entrevista.
El observador completo, finalmente, es aquel que no interactúa socialmente con los sujetos investigados; se limita a observar intentando que su actividad paseinadvertida por parte de ellos.
La observación participante
Consiste en presenciar de manera directa el fenómeno estudiado en su ambiente natural.
kawulich afirma la observación participante conlleva el involucramiento del investigador en una variedad de actividades y por un periodo prolongado de tiempo ,con el fin de observar a los miembros de una cultura en su vida cotidiana y participaren sus actividades facilitando una mejor comprensión de los mismos. Se trata de un proceso que implica, el acceso a la comunidad de interés.
Osorio distingue entre modos pasivos y activos de observación y de participación. Los modos pasivos de observación implican el mirar y el escuchar, mientras que el modo activo es el conservador. Los modos pasivos de participación son el estar y el hacer; elmodo activo es el compartir. A partir de estas consideraciones distingue entre la observación participante en un sentido débil y fuerte.
Según Spittler la participación es una forma radicalizada de observación participante que llama participación densa y que se orienta a la maximización de lo que considera como puntos fuertes de esta forma de investigar.
También puede adquirir diferentes...
Introducción
Observación: mirar o examinar con atención.
Es una actividad con presencia constante y recurrente en la vida cotidiana.
En el ámbito de la ciencia es por definición el modo de establecer algún tipo de contacto empírico con los objetos, sujetos, situaciones de interés a los fines de su descripción, explicación, comprensión.
La observación en lavida cotidiana y en la ciencia
Las relaciones de observaciones en la vida cotidiana y en la ciencia han sido entendidas recurriendo a las nociones de ruptura o continuidad, la idea de ruptura destaca el quiebre entre ambos mundos y se inscribe en el marco de una concepción que le asigna ala ciencia un lugar privilegiado.
La observación común y generalizada puede transformase en una poderosaherramienta de investigación social y técnica científica.
Distintas formas de observación científica
Una primera y elemental distinción entre las formas de observación puede establecerse a partir de la coincidencia entre el sujeto observador y el objeto-sujeto observado. Cuando ambos coinciden se esta en presencia de lo que se conoce como auto observación.
Nos referimos a la observación ensentido genérico que se puede dividir en una multiplicidad de variedades de acuerdo con diferentes criterios.
En sentido amplio suele distinguirse entre observación:
DIRECTA: casos en que el investigador se pone en contacto directo con el fenómeno de interés y esto se puede hacer de manera controlada o no controlada.
INDIRECTA: el investigador adquiere conocimiento del objeto de estudioa través de observaciones previas realizadas por otras personas.
ESTRUCTURADA Y NO ESTRUCTURADA: según el grado de sistematizad y de delimitación previa de qué, como, quien y cuando será observado, cuando se investigan fenómenos del pasado, y mediada o no mediada, según se apele a instrumentos técnicos de observación o simplemente a los sentidos sin la ayuda de tales dispositivos técnicos.
Gold,profundizo en la caracterización de los tipos ideales de roles de trabajo de campo que el cientista social puede adoptar a partir de la servacion y la participación. Su topología se basa en 2 criterios: el grado de participación y el grado de revelación de la actividad de observación.
En el caso del participante completo, la verdadera identidad y propósitos investigadores se mantienen ocultos aaquellos que se observa.
El participante-como-observador es un rol de trabajo de campo con características similares a las del anterior.
El observador-como-participante es el típico rol de quien limita el trabajo de campo a una entrevista.
El observador completo, finalmente, es aquel que no interactúa socialmente con los sujetos investigados; se limita a observar intentando que su actividad paseinadvertida por parte de ellos.
La observación participante
Consiste en presenciar de manera directa el fenómeno estudiado en su ambiente natural.
kawulich afirma la observación participante conlleva el involucramiento del investigador en una variedad de actividades y por un periodo prolongado de tiempo ,con el fin de observar a los miembros de una cultura en su vida cotidiana y participaren sus actividades facilitando una mejor comprensión de los mismos. Se trata de un proceso que implica, el acceso a la comunidad de interés.
Osorio distingue entre modos pasivos y activos de observación y de participación. Los modos pasivos de observación implican el mirar y el escuchar, mientras que el modo activo es el conservador. Los modos pasivos de participación son el estar y el hacer; elmodo activo es el compartir. A partir de estas consideraciones distingue entre la observación participante en un sentido débil y fuerte.
Según Spittler la participación es una forma radicalizada de observación participante que llama participación densa y que se orienta a la maximización de lo que considera como puntos fuertes de esta forma de investigar.
También puede adquirir diferentes...
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