observacion y practica docente

La Segunda Jornada de Observación y Práctica Docente se llevó a cabo en la escuela Primaria “Leona Vicario”, perteneciente a la ciudad de Tuxpan Veracruz, dicha escuela que se distribuye en un soloturno (matutino).
En esta escuela se suscitó la última jornada de práctica del cuarto semestre con el tercer grado de primaria, para lo cual se llevó a cabo la elaboración de planeaciones con dichomaterial didáctico.
En esta última jornada logro trabajarse con varias asignaturas pero en este caso se mencionara solo una la cual es la asignatura de Historia. Esta asignatura no está con estenombre sino lleva como nombre “La entidad donde vivo”, ya que en este grado no existe como tal dicha asignatura sino que va en conjunto con Geografía por lo cual las actividades abordadas en el tema 3 “Lasregiones de mi entidad”, lo cual trae como producto la transversalidad y no solo este caso fue para estas asignaturas sino también para Ciencias Naturales ya que al hablar de las regiones de laentidad también se mencionó sobre la flora y fauna de dichas regiones del estado.
Como producto de actividad se desarrolló en este tema el que cada alumno conociera las diez regiones de nuestro estado lascuales eran:
Huasteca alta.
Huasteca baja.
Totonaca.
Del Nautla.
Capital.
Sotavento.
De las montañas.
Papaloapan.
De los Tuxtlas.
Olmeca.
Como inicio de dicha actividad se realizó el juegode “seven up”, donde se conformarón cuatro equipos de 5 integrantes. Para llevar a cabo este juego se formó un circulo en donde cada alumno de uno por uno hasta el siete debían ir contando en ingleslos números. Cuando a un alumno le tocara decir seven tendría que mencionar seven up y tocar su cabeza con ambas manos, aquel que se equivocara saldría del juego e iría conformando cada equipo.
Noteque el grupo no suele trabajar mucho en equipo para lo cual les dije que los que trabajaran bien obtendrían un premio el cual era un dulce, con lo cual tuvo efecto para facilitar la actividad....