observacion y practica

Páginas: 4 (853 palabras) Publicado: 8 de abril de 2013
Registro de observación física



1. Estructura física
El plantel cuenta con una superficie de 14,711.37 m2 distribuido de la siguiente manera:
Contamos con 11 aulas bien estructuradasorientadas hacia el oriente y poniente dos salones adecuados para aula una aula de computo equipada con 18 computadoras un pintaron , una aula de medios equipada con 18 computadoras con acceso a internet ycontamos con el programa de únete, un laboratorio completamente equipada con 6 mesas para los equipos de trabajo con 10 bancos cada mesa y una del docente, totalmente además de su pintaron y supizarrón electrónico, cuentan con una computadora e impresora. El laboratorio cuenta con los materiales necesarios para realizar las practicas correspondientes a los experimentos, un aula para áreaadministrativa, dos cubículos para trabajo social y prefectura, una bodega pequeña, una plaza cívica, 5 andadores, una biblioteca donde ahora se adecuo para el aula de HDT, 12 jardineras, 4 áreas verdesuna chancha de basquetbol incompleta, todo está construido en concreto. Y contamos con energía eléctrica. En su mayoría verdes con gris y solamente un grupo cuenta con butacas de fierro negro conpaleta de madera y solo algunas de madera su respaldo y paleta, contamos con pintar rones y solo seis salones aun cuentan con su pizarrón verde, toda la estructura esta solo diseñada en un nivel, todaslas aulas cuentan solamente con pisos de cemento y solamente la aula de medios y administrativa cuenta con loseta. Toda la escuela cuenta con instalación eléctrica, contamos con una cisterna, al iguallos alumnos cuentan con bebederos, los sanitarios son uno para hombres y otro para mujeres, todas las aulas cuentan con ventanas del lado derecho e izquierdo casi de la mitad de la barda de cadalado, la escuela cuenta con barda perimetral, y con tres accesos a la institución dos zaguanes blancos amplios para la entrada de automóviles y una reja como acceso principal.


2. Estructura humana...
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