observacion

OBSERVACIÓN, DESCRIPCIÓN Y CATEGORIZACIÓN



OSCAR EMILIO GOMEZ MEJIA



PRODUCTO 4: EJERCICIOS DE OBSERVACIÓN, DESCRIPCIÓN Y CATEGORIZACIÓN

ACTIVIDAD INDIVIDUAL


PRESENTADO A:
ROBERTO REMOLINA MARTINEZ



UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER
TECNOLOGIA EMPRESARIAL
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
BUCARAMANGA
2013

CONTENIDO

Pág.INTRODUCCION


1. OBJETIVO 3

2. OBSERVAR 4
2,1) Observación como aspecto propio de la actividad humana
2,2)Observación como herramienta para la investigación


3. 5

4.
5. CONCLUSIONES 6

BIBLIOGRAFIA 7






INTRODUCCION1. OBJETIVO























2) Ejercicio 1. OBSERVAR
2,1) Observación como aspecto propio de la actividad humana
Observe las siguientes imágenes:


















Escriba las ideas, sensaciones, emociones, percepciones que le surgen a partir de la observación de cada una de estas imágenes.








2,2) Observacióncomo herramienta para la investigación
Tema de la investigación
Observación de los principales parques del barrio Bucarica
Objetivo de la investigación
Establecer los usos de los espacios públicos recreativos urbanos en “el entorno comunitario próximo”.
¿Quién va a realizar la observación?

Oscar Emilio Gómez Mejía, estudiante de segundo nivel de la carrera tecnología empresarial de la UIS¿Qué criterios se tienen en cuenta para seleccionar los parques a observar?
Los criterios para selección del sitio de observación son: la cantidad de gente que recurre a los lugares, el comercio alrededor del sitio, la diversidad de géneros y edades de las personas, el fácil acceso a estos sitios para el observador por ser su entorno comunitario más próximo, el estado de la plata física delsitio.
¿Qué espacios de los parques seleccionados va a observar?

Se observaron principalmente dos espacios: La zona de juegos infantiles en las horas de la noche en el parque central del barrio Bucarica, y la zona de deportes y gimnasia en el parque polideportivo del mismo barrio.

¿Qué aspectos considera prioritario observar de acuerdo con el objetivo de investigación?

Observar el usoadecuado y coherente que se le da a estas zonas por parte de los “usuarios”, las edades de los habitantes y la concordancia con dicha edad y la actividad que realizan, el fin de cada uno de los elementos ubicados en los entornos para las actividades que fueron hechos, y que el objetivo del lugar se cumpla.
¿A quiénes va observar?

A los participantes de estos espacios recreativos que seencuentren en el momento de la observación haciendo uso de ellos
¿Cuánto tiempo y con qué frecuencia va a observar?

Durante Media hora cada día, dos días seguidos a cada uno de los parques a observar.
¿En qué momentos realiza la observación?

Se realizaron dos momentos de observación, una en las horas de la noche por periodo de media hora en dos ocasiones en el parque principal de Bucarica y otra enlas horas de la tarde por periodo de media hora en dos ocasiones en el polideportivo Bucarica.
¿Cómo se introduce en el territorio que va a observar?

Se observa cada uno de los lugares accediendo a ellos como un usuario más, para ello, se lleva a un niño a realizar las actividades del sitio.
¿Qué instrumentos va a utilizar para el registro de su observación?

Se utiliza libreta, lapicero...