observacion


OBSERVACION

Gayou
Taylor
UNAM
Observar es el inicio de todo, desde que nacemos el niño tiene el uso de la vista así inicia su reacción y conocimiento.
la diferenciaentre la observación cotidiana y la de fines científicos es que la ultima es sistemática y positiva.
No implica obtener solo datos visuales si no también la participación detodos los sentidos.
Observación participante o no participante
La ilusión positivista de que el investigador pueda separarse pueda separarse por completo y llegar a la objetividad,no es aceptable en la investigación cualitativa.
La observación se compone de diversos pasos como la elección del entorno, organización, es esta es en equipo; ser descriptivos,analizar lo logrado.
Afectar lo menos posible el entorno, incorporación de datos por categorías, mejorar la observación mezclándola con otros métodos.
Interacción social,investigador- observado.
Flexibilidad antes y durante la investigación.
Interrogantes antes de entrar al campo de investigación, estas de infraestructura y social.
Observar unescenario y así decidir si conoce los demás.
Foco sustancial, foco teórico.
El escenario ideal es uno en el que el observador tenga acceso directo.
Ser cuidadosos al llegar a elcampo e investigación, conocer el terreno rápido y brevemente, táctica, no incomodar a los observados.
Elemento fundamental de todo proceso de investigación.
Apoyo paraobtener más datos.
Proceso de conocimiento en el entorno.
Dos clases de investigación: científicamente, no científicamente.
Observar detalladamente, saber qué es lo que se deseaobservar, observar cuidadosamente y críticamente, registrar datos, analizar e interpretar, elaborar conclusiones.
Ser cuidadosos en el manejo de la información de lo observado.