observacion

MAESTRIA EN COMPETENCIAS DOCENTES
MODULO: 5 “METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION”
DR: LUIS FELIPE LANDERO RUIZ
ALUMNA: VIOLETA DE LOS A. CARRILLO COLLADO
DIA 1.- OBSEVACION

Llego al jardín a las8:15 de la mañana, me encuentro con el intendente limpiando y dando el debido mantenimiento a las instalaciones del jardín. Los padres comienzan a reunirse fuera de la escuela con sus hijos en esperade que den las nueve y se abra el portón; justo a las 8:55 abro el portón y todos los niños entran muy contentos y dan buenos días a la maestra al igual que los padres. Ya una vez dentro del salóncomienza la rutina diaria, los niños platican entre ellos, se lleva a cabo la actividad relacionada al campo de matemáticas (sumas). El jardín es unitario y por lo tanto los tres grupos (1ero. 2do.3ero.) son atendidos por una sola maestra. En su mayoría el grupo de tercero pudo llevar a cabo de manera satisfactoria la actividad, copiado y resolución de sumas.
Dentro de los niños que conforman elgrupo de 2do. Al 50% aproximadamente le fue bastante complicado llevar a cabo las operaciones, pues algunos niños aun no conocen los números o les cuesta contar siguiendo la secuencia lógica de laserie numérica. Para el grupo de 1er, grado, la actividad fue bastante sencilla, y fueron los últimos en ser atendidos, pues se da preferencia a los grupos de 2do y 3ero. Se procura dar atenciónpersonalizada a estos niños, por lo que la actividad se lleva en tiempo, más de lo planeado. Y los niños del grupo de primero, en este tipo de actividades, suelen quedarse “entretenidos” con una actividad desimple retroalimentación.
Al término de la actividad los niños salieron a desayunar, y como es costumbre, tuvieron muy poco tiempo para el “recreo”. Se lavaron las manos y regresamos al salón a lasactividades para terminar el día… se entregaron los cuadernos de las tareas y se despidió el día. Los padres llegaron a recoger a sus niños a las 12:00 en punto, a esa hora se abrió el portón...