observacion

OBSERVACIONES
HORARIO
OBJETIVA
SUBJETIVA
7:48
Preceptora retirando cuaderno para tomar asistencias
Alumnos entregando trabajo pedido por la profesora en le clase anterior.
30 alumnospresentes.
Pizarrón impecable.
Los alumnos están distribuidos en dos filas laterales donde se sientan de a dos alumnos; y una fila central donde se sientan hasta de a tres.
Armario ubicado a la derecha delpizarrón, ventilador encima del mismo.
Varios alumnos hablan de sus actividades de fin de semana.
El aula me parece chica. Un poco incómoda para la cantidad de alumnos.
Los alumnos se los nota muycómodos.
Los alumnos aprovechan la corrección de la profesora para hablar.
Parecen bastante conversadores los alumnos.
Varios de los chicos que están alrededor mío se los nota un poco incómodoscon mi presencia.
7:57


8:05
8:07
Finaliza la corrección.
La profesora inicia un repaso de documentos comerciales vistos hasta el momento.
Ingresa la preceptora.
Reanuda el repaso.
En elmomento que la profesora comienza a exponer el repaso los alumnos proceden al silencio, aunque en el momento que la profesora no está explicando algo comienzan enseguida las charlas y juegos entre ellos.8:13
Fin del repaso.
Profesora procede a copiar una actividad en el pizarrón.
Comienzan las charlas de los alumnos.
Algunos alumnos juegan de manos.
Los alumnos ya se olvidaron de mi presencia yla de mi compañera, actúan normalmente como si no estuviéramos ahí. Aprovechan el tiempo que la profesora utiliza para copiar la actividad en el pizarrón para reanudar charlas y juegos. Pareciera quesin la guía de la profesora no trabajan.
Actividad del pizarrón.
Unir con flechas según corresponda.
Original orden de compra. Entregué mercaderías.
Duplicado orden de compra.Compra.
Original remito. Me aumentaron la cuenta.
Duplicado remito. Me hicieron un pedido.
Triplicado remito. Me...