observacion

La actividad educativa del docente se perfila, por los rasgos siguientes: ser una actividad intencional, esto quiere decir que se realiza de acuerdo a un fin – a un propósito, por ser una actividadsocial que se lleva acabo de un interacción, y una comunicación interpersonal.
Las intenciones, relaciones y la comunicación, son los elementos constituyentes de cualquier realidad social, incluido elaula.
La relación de enseñanza y aprendizaje pasee una profunda dimensión social que se manifiesta a través de un conjunto de aspectos, en su infraestructura y organización.
Si se genera un mejorclima social en un aula, dicha mejora va a facilitar una relación educativa de mayor calidad y se incrementaran las oportunidades de aprendizaje para un número mayor de alumnos.
Los tres referentesbásicos de la socialización en los grupos son el sexo (niños y niñas con tendencia a separarse), el académico (alumnos aventajados con los de su propio nivel y viceversa), y por el contextosociocultural de origen.
Las consecuencias de la no intervención en el grupo dichos referentes constituirán la base efectiva de la socialización y el marco de las posibles experiencias de intercambio social. Enun aula donde el profesor ejerza una labor de intervención directa y centralice todas las actividades que en ella se desarrollen, dará lugar a un grupo en el cual las oportunidades tendrán a losalumnos para aprender a moverse con una cierta autonomía y con un determinado grado de responsabilidad serán limitadas.
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El sistema educativo actual esta basado en competencias para lo cual en miopinión es excelente debido a que si recordamos viejos tiempos a los cuales me puedo remitir cuando fui estudiante los maestros debido a su capacidad o lo que ellos creían capacidad de enseñanza esperabanque el alumno tuviera un 10 9 y para ellos eran mejores alumnos pero alumnos regulares de 8 alumnos 7 o alumnos que ellos consideraban malos de 6 o 5 por no alcanzar sus expectativas pues eran...