observacion

HORARIO
HECHOS OBSERVADOS
IMPRESION







14:40 Hs
Llegamos al establecimiento y nos recibió un señor preguntándonos hacia donde nos dirigíamos, Si íbamos a la secundaria o la primaria.
Paso a comentarnos que estaban separadas los establecimientos y se entraban por distintas puertas, al cual nosotros le respondimos que nos presentábamos a realizar una clase de observación para Primaria.
Deinmediatamente el seños nos dirigió hacia la entrada a tocar el timbre que estaba sobre la pared, donde había un cartel que decía secretaria.
Apenas adentrabas a la escuela observamos un mini parque delantero con rejas y plantas, donde había una división en el medio del patio descubierto. Una vez transcurrido el recorrido de aquel patio por un pasillo nos abren las puertas de entrada preguntándonosque es lo que se nos ofrecía. De inmediato nos presentamos frente a la secretaria del colegio quienes éramos y que veníamos a hacer.










14:50 Hs
Entramos para el recreo, donde nos hicieron esperar sentados a la Directora del establecimiento, para presentarse e indicarnos que aula observaríamos.
En ese mismo instante comenzamos a observar a instalación de la institución, observamos que habíauna reja dividiendo la dirección y secretaria de las aulas y el patio. Además nos encontramos con un decorado en las paredes con banderines por encima de las aulas de celeste y blanco, con escarapelas y carteles indicando el 20 de junio. Las aulas estaban divididas por un pasillo teníamos 4 aulas de cada lado del pasillo.
Al presentarse la Directora nos informa que pasado el recreo, nos tocaríael aula de 4to Grado en una clase de Música. Donde señalo con el dedo donde estaba situada el aula, comentando que era la tercera aula del lado izquierdo del pasillo.
Observando más allá de las aulas, nos encontramos con un gran patio.
Una vez finalizado el recreo los alumnos vuelven al aula en forma de fila.











Diríamos que las aulas son demasiadas chicas, para una cantidad escasa dealumnos y que el tamaño del patio es el triple de espacio que se utilizo para localizar las aulas.




15:00 Hs














15:00 Hs
En el aula observamos muchos carteles con diferentes colores y realizadas por los alumnos, con laminas de clases, el abecedario, en el pizarrón vemos fracciones de la clase anterior, en el donde del aula, pegado a la puerta nos encontramos con un perchero contra lapared con ganchos donde los alumnos cuelgan sus camperas, frente al perchero está situado un placard donde las maestras guardas los instrumentos de clases (borrador, tizas, cuadernos, etc.).
No hay espacio suficiente para el escritorio de la docente, los alumnos están distribuidos en 2 filas con bancos dobles, las nenas se sientan juntas y los nenes juntos. En cada fila podemos encontrarnos con 5bancos dobles. Son un total de 15 alumnos, 8 son varones y 7 son mujeres. La docente se encuentra parada frente al aula mirándolos a los alumnos.

Apenas los alumnos regresan a sus aulas, nos presentamos con la Maestra en la puerta del aula. Nos hace pasar, nos busca un espacio entre medio de los alumnos y una vez que ingresa y se acomodan todos los alumnos, los alumnos en forma de cantito la saludan“Buenas tardes señorita.”, ella les responde: “Buena tardes chicos, hoy como verán tenemos compañía…”. Nos presento indicando nuestros nombre y nuestro labor y objetivo de porque estábamos en la clase, aun faltaba un alumno, que se incorporo de inmediato.
Reitero hacia el alumno: “Juance ellos vinieron a observar nuestra clase, porque pronto se van a recibir...”
De inmediato nos explica y comentaque los alumnos es el primer año que cursan música, que los primero 3 años realizaron Plástica y a partir de 4to hasta 6to tienen Música.
Terminada la explicación la señorita les pide silencio para comenzar con el saludo de las manos, comienzan a cantar, y a realizar movimientos con las manos, (la canción es referida a los movimientos de coordinación que realizan).
La docente parada frente al...