OBSERVACION

Nombre: Zambrano Roger & Zavala Santiago
Facultad: Ingeniería
Carrera: Agroindustrial
Semestre: Primero
Fecha: 26/05/15
Tema: “Elaborar un ejemplo método científico de carácter inductivo”LEY
Segunda de Ley de Mendel o Principio de segregación independiente.
OBSERVACIÓN
Observamos el genotipo y el fenotipo de una especie manifestarse mediante un cruzamiento.
FORMULACIÓN DELPROBLEMA
Porque si cruzo dos flores purpuras salen flores blancas y purpuras
Porque no se manifiestan los caracteres de la flor blanca en la primera generación
Porque al mezclar dos flores violetasen la segunda generación obtengo una mayor cantidad de flores purpuras
Porque si mezclo una flor blanca y una flor purpura obtengo flores solamente purpuras en la primera generaciónFUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
Segunda ley o principio de la segregación: «Ciertos individuos son capaces de transmitir un carácter aunque en ellos no se manifieste». El cruce de dos individuos de la F1 (Aa)dará origen a una segunda generación filial en la cual reaparece el fenotipo “a”, a pesar de que todos los individuos de la F1 eran de fenotipo “A”. Esto hace presumir a Mendel que el carácter“a” no había desaparecido, sino que sólo había sido “opacado” por el carácter “A” pero que, al reproducirse un individuo, cada carácter se segrega por separado.
HIPÓTESIS
¿La flor violeta tiene unfenotipo dominante sobre la flor blanca?
¿En la primera generación filial no se manifiesta el fenotipo recesivo?
¿En la segunda generación se expresa el fenotipo recesivo que permaneció oculto enla primera generación filial?
¿En la segunda generación filial siempre obtengo una relación de 3 a 1?
¿En la primera generación filial se expresa el fenotipo dominante?
¿En la segundageneración filial tengo un 25% de probabilidad de tener un genotipo homocigoto recesivo?
EXPEREMTACIÓN
Según los experimentos que realizo (Mendel, 1808) comprobó lo siguiente:
BIBLIOGRAFÍA