Observaciones De Mate Lectura Y Escritura De 3ro

SOFIA LOPEZ
Matemáticas: identifica los diferentes tipos de conjuntos (finito, infinito, vacío y unitario), realiza operaciones entre conjuntos (unión, intersección y subconjuntos) con acompañamiento del maestro, es necesario ejercitar en casa cada cosa que vemos en clase para reforzar los aprendizajes. Lee y escribe cantidades hasta unidad de mil, la meta para esta unidad es decena de mil,también será necesario ejercitar lectura y escritura de cantidades así como colocación correcta en tabla posicional.
Lectura y escritura: En español lee ______ por mín. su lectura es pausada, un tanto silabeada, repite algunas palabras al leer, dificultad para leer textos largos, comprende la lectura al escuchar el texto completo, es necesario ejercitar lectura en casa, en voz alta. Al menos 20 mín.diarios, para mejorar su dicción, velocidad y comprensión.
Toma el lápiz de manera correcta, confusión con algunas letras, escribe algunas palabras de forma errónea, maneja el concepto de lo que vemos, se expresa mejor de forma oral que escrita. Identifica oraciones, sabe utilizar organizadores gráficos, reconoce palabras monosílabas, bisílabas, trisílabas y polisílabas, el uso de mayúsculas enlos textos, leyendas y los pasos del proceso de escritura. (poco responsables con sus tareas)
SEBASTIAN LOPEZ
Matemáticas: identifica los diferentes tipos de conjuntos (finito, infinito, vacío y unitario), realiza operaciones entre conjuntos (unión, intersección y subconjuntos) con acompañamiento del maestro, es necesario ejercitar en casa cada cosa que vemos en clase para reforzar los aprendizajes.Lee y escribe cantidades hasta unidad de mil, la meta para esta unidad es decena de mil, también será necesario ejercitar lectura y escritura de cantidades así como colocación correcta en tabla posicional, conoce los conceptos, su dificultad en ocasiones es evidenciarlos en el libro o cuaderno, es necesario continúe con su terapia de Capp.
Lectura y escritura: En español lee ______ por mín. sulectura es pausada, un tanto silabeada, repite algunas palabras al leer, dificultad para leer textos largos, comprende la lectura al escuchar el texto completo. En ocasiones prefiere no leer en voz alta, porque sabe que lo hace más despacito, por esta razón es necesario ejercitar lectura en casa, en voz alta. Al menos 20 mín. diarios, para mejorar su dicción, velocidad y comprensión.
Toma el lápizde manera correcta, confusión con algunas letras, escribe algunas palabras de forma errónea, maneja el concepto de lo que vemos, se expresa mejor de forma oral que escrita. Identifica oraciones, sabe utilizar organizadores gráficos, reconoce palabras monosílabas, bisílabas, trisílabas y polisílabas, el uso de mayúsculas en los textos, leyendas y los pasos del proceso de escritura. (pocoresponsables con sus tareas)

SOFIA SALINAS
Matemáticas: identifica los diferentes tipos de conjuntos (finito, infinito, vacío y unitario), realiza operaciones entre conjuntos (unión, intersección y subconjuntos) con acompañamiento del maestro, es necesario ejercitar en casa cada cosa que vemos en clase para reforzar los aprendizajes, ella es muy inteligente, pero si necesita de la aprobación constante deltrabajo, cuando se encuentra motivada realiza muy bien todo lo que se le solicita. Lee y escribe cantidades hasta unidad de mil, la meta para esta unidad es decena de mil, también será necesario ejercitar lectura y escritura de cantidades así como colocación correcta en tabla posicional, conoce los conceptos, su dificultad en ocasiones es evidenciarlos en el libro o cuaderno, se sugiere tenga unacompañamiento de un tutor para realizar las tareas.
Lectura y escritura: En español lee ______ por mín. su lectura es pausada, un tanto silabeada, repite algunas palabras al leer, dificultad para leer textos largos, comprende la lectura al escuchar el texto completo. En ocasiones prefiere no leer en voz alta, porque sabe que lo hace más despacito, por esta razón es necesario ejercitar lectura...