Observaciones Docentes
Páginas: 2 (348 palabras)
Publicado: 27 de noviembre de 2012
Modelos de Docencia.
Grupo: 2851.
OBERVACIONES DE PRÁCTICA DOCENTE
Escuela Primaria
Grupo: 5° A
* Sesión 1: clase de historia.Tiempo: 45min.
Como parte del tema dialectos la profesora realizó un mapa en papel peyón para abordar el tema, utilizó dibujos, conceptos en hojas de colores, los cuales los alumnos iban pegando enel mapa.
La participación de los alumnos fue activa, por tanto hubo un buen ambiente de aprendizaje y control grupal.
* Sesión 2: clase de geografía.Tiempo: 45min.
La profesora realizó una actividad en donde los niños tenían que ubicar los estados de la república mexicana en donde se hablan dialectos, nuevamente utilizó el peyónpara realizar el mapa de la república mexicana y los alumnos lo colorearon para después colocarle papelitos de colores con los nombres de los dialectos y ubicarlos dentro de la mapa. Hubo interéspor parte de los alumnos.
* Sesión 3: clase de español. Tiempo: 45min.
En este clase solamente contestaron los ejercicios del libro, laprofesora daba les preguntaba a los alumnos la respuesta y entre todos iban contestando los ejercicios. En esta ocasión los alumnos si se aburrieron un poco, contestaban correctamente los ejercicios perose les notaba aburridos casi al final de la clase.
* Sesión 4: clase de matemáticas. Tiempo: 45min.
Para el tema de operaciones confracciones la profesora utilizó hojas de colores para que los alumnos fueran representando las cantidades que les puso en el pizarrón, ella realizó los suyos también y así fue explicando el tema. Cuandose presentaba alguna duda la profesora la resolvía, incluso lo repetía hasta que los alumnos lo entendieran. Al final realizaron ejercicios en el cuaderno.
* Sesión 5: clase de español....
Grupo: 2851.
OBERVACIONES DE PRÁCTICA DOCENTE
Escuela Primaria
Grupo: 5° A
* Sesión 1: clase de historia.Tiempo: 45min.
Como parte del tema dialectos la profesora realizó un mapa en papel peyón para abordar el tema, utilizó dibujos, conceptos en hojas de colores, los cuales los alumnos iban pegando enel mapa.
La participación de los alumnos fue activa, por tanto hubo un buen ambiente de aprendizaje y control grupal.
* Sesión 2: clase de geografía.Tiempo: 45min.
La profesora realizó una actividad en donde los niños tenían que ubicar los estados de la república mexicana en donde se hablan dialectos, nuevamente utilizó el peyónpara realizar el mapa de la república mexicana y los alumnos lo colorearon para después colocarle papelitos de colores con los nombres de los dialectos y ubicarlos dentro de la mapa. Hubo interéspor parte de los alumnos.
* Sesión 3: clase de español. Tiempo: 45min.
En este clase solamente contestaron los ejercicios del libro, laprofesora daba les preguntaba a los alumnos la respuesta y entre todos iban contestando los ejercicios. En esta ocasión los alumnos si se aburrieron un poco, contestaban correctamente los ejercicios perose les notaba aburridos casi al final de la clase.
* Sesión 4: clase de matemáticas. Tiempo: 45min.
Para el tema de operaciones confracciones la profesora utilizó hojas de colores para que los alumnos fueran representando las cantidades que les puso en el pizarrón, ella realizó los suyos también y así fue explicando el tema. Cuandose presentaba alguna duda la profesora la resolvía, incluso lo repetía hasta que los alumnos lo entendieran. Al final realizaron ejercicios en el cuaderno.
* Sesión 5: clase de español....
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