Observaciones en la escuela 1

Al ingresar al establecimiento, la primera imagen que nos da la bienvenida es significativa e impactante: en el hall de entrada un pedazo de historia nos recibía plasmado en cuatro dibujos, figurasde jóvenes que homenajeaban a cuatro estudiantes de la escuela desaparecidos en la última dictadura. Nos informan que ese día, 16 de septiembre, se conmemora el Día Nacional de la Juventud enhomenaje a los estudiantes caídos en la noche de los lápices, y que en otra parte de la escuela se estaba colocando una placa recordatoria.
El hall está rodeado por la secretaría, la dirección,vicedirección, preceptoría, sala de alumnos y librería (donde además de útiles, se venden todos los instrumentos necesarios para los talleres).
Nos recibe un docentes que nos informa sobre algunas característicasde la institución: en total hay aproximadamente mil estudiantes con 300 personas, docentes y no docentes, que trabajan a su disposición. Esta escuela es la única técnica que tiene la especialidad deelectromecánica.
Funciona una cursada durante el turno noche, que se extiende durante cuatro años, para personas mayores de 18 que trabajan.
En la parte inferior se encuentran las aulas. También cuentacon una sala de informática aplicada a los talleres. Además, una usina que puede abastecer a todo el establecimiento y a dos o tres cuadras a la redonda (pero no funciona, ya que no tiene gasoil).Cuenta con un pañol muy completo y hasta una fundición. A continuación nos sorprenden tres pinturas muy hermosas, entre ellas una de Picasso y una de Berni.
Lo interesante de destacar estos aspectos esque evidencian como se vincula en la escuela lo técnico con lo cultural y social.
Durante el recreo que pudimos observar, nos llamó la atención ver grupos de estudiantes en línea, desconectados entresí y ensimismados en su netbook.
Luego recorrimos los talleres que tienen el aspecto de secciones de fábrica, donde se ve a los chicos trabajar con gran responsabilidad y compromiso. Tornería,...