Observaciones

Observación en la Telesecundaria.
Durante la observación de estas telesecundarias los días 23 y 24 de marzo del presente año fui a observar en la escuela de Pixoy en la “Jose María IturraldeTraconis”, en el aula que estaba digamos que el contexto no es el adecuado para los alumnos ya que es más bien un laboratorio, todo está revuelto, la relación que existe entre la maestra y los alumnos si lashay ya que trata de entenderlos a todos, en parte los alumnos son los que no quieren aprender ya que no están interesados en sus materias solo lo que les interesan son las asistencias por que comotiene todos becas por eso.
Los materiales que utilizan son los adecuados para sus aprendizajes pero si la maestra no lo sabe utilizar pues todo lo que realice no estará bien para fomentarles algoinnovador a los alumnos, por parte de la conducta de la maestra es muy motivadora aunque al regañarlos realizan las cosas los alumnos.
En algunas clases los maestros no utilizan las programaciones quese pasan no las ven ya que hay veces que esta que los alumnos no entienden lo que se explica, pues la mediateca si es utilizada en toda la escuela o el salón si lo utilizan.
Otra cosa en cuanto alos alumnos es acerca de las lecturas no son muy bueno leyendo se les dificulta mucho ya que hay palabras que no saben pronunciar bien las cosas.

Práctica docente en la Telesecundaria.
En lapráctica docente al estar frente a grupo y pues los maestros nos por nosotros mismos en la escuela telesecundaria que fuimos la maestra es una buena persona ya que nos enseñó a poder transmitirles laeducación a sus alumnos ya que por medio de diversas actividades motivadoras los alumnos trabajan de una manera mejor.
Los alumnos en vez de estar con una actitud negativa al contrario se motivaban, soloque habían un alumno que me dificultaba ya que es muy agresivo pero lo ponía a participar la gran mayoría de las actividades aunque no quería participar lo primero que preguntaba que por qué él...