observaciones


GRADO: 3° GRUPO: “B”
1.- Joselyn Alvarado Montiel
Lenguaje y comunicación.
Expresa el gusto e interés por la lectura, le agradan los libros de cuentos, responde al preguntarle lo que entendió.
Utiliza marcas graficas o letras con diversas intenciones de escritura como en un cuento y explica que dice su texto.
Utiliza el conocimiento que tiene de su nombre y otras palabras para escribiralgo que quiere expresar como un cuento.
Pensamiento matemático.
Identificar la cantidad de elementos en situaciones de contar como monedas y donde también agregue, quite o reparta.
Ejecuta desplazamientos y trayectorias siguiendo instrucciones como hacia la derecha, izquierda, marchando, de talones.
Describe semejanzas y diferencias que observa al comparar objetos de su entorno, así comofiguras geométricas entre sí.
Exploración y conocimiento del mundo.
Investiga sobre los fenómenos naturales, como porque llueve, o hace frio, hace sus hipótesis a través de la observación.
Conoce revistas, libros, videos, las fuentes en las que puede obtener información científica del objeto de estudio.
Lleva a cabo las tareas y responsabilidades que le toca cumplir en casa y en la escuela, ysabe por qué son importantes.
Desarrollo físico y salud.
Reconoce lo importante que son las vacunas y las consecuencias de las enfermedades que padecen cuando no se aplican.
Controla su cuerpo en movimientos y desplazamientos variando velocidad, dirección y posiciones o utilizando objetos.
Conoce algunos riesgos a los que puede estar expuesto en su casa, en la calle o en la escuela y sabe quédebe hacer.
Desarrollo personal y social.
Expresa lo que siente, cuando se enfrenta a una situación que le causa conflicto como cuando no está de acuerdo en algo.
Conoce que las niñas y los niños pueden realizar diversas actividades y lo importante que es la colaboración de todos.
Sabe que los seres humanos somos distintos y que es importante la participación de todos para la vida ensociedad.
Expresión y apreciación artísticas.
Escucha música infantil, o de otro género, sigue el ritmo, e inventa historias a partir de una melodía que escucha.
Explica a sus compañeros las ideas personales que quiso expresar mediante su creación artística, de su dibujo, modelado.
Ejecuta diferentes desplazamientos en un escenario, coordinando y ejecutando los movimientos en las representaciones.2.- Jeimy Guadalupe Briones Espinoza.
Lenguaje y comunicación.
Utiliza marcas graficas o letras con diversas intenciones como escribe textos como cuentos, frases, y explicar que dice.
Escucha la narración de cuentos, leyendas, fabulas, relatos y expresa que sucesos le provocan gusto, miedo, alegría.
Sabe la relación que existe entre la letra inicial de su nombre y su sonido y establecerelaciones similares con otros.
Pensamiento matemático.
Usa y nombrar los números en orden descendente iniciando con el uno, dos, ampliando gradualmente el rango de conteo.
Establece relaciones de ubicación entre su cuerpo y los objetos, tomando en cuenta su direccionalidad, orientación.
Compara objetos y figuras geométricas, describe sus atributos con su propio lenguaje, como lados curvos, rectos,cortos.
Exploración y conocimiento del mundo.
Expresa sus ideas sobre cómo y por qué ocurren algunos fenómenos naturales, como que sucede cuando llueve o cae granizo.
Contrasta sus ideas iniciales con lo que observa e investiga durante un fenómeno natural y modifica sus conocimientos.
Le agrada participar en los eventos culturales, conmemoraciones cívicas y festividades nacionales y de sucomunidad.
Desarrollo físico y salud.
Le agrada armar rompecabezas con diversos grados de dificultad como de 14, y más piezas y se involucra siendo un reto.
Practica y promueve medidas para evitar el contagio de las enfermedades infecciosas más comunes como la gripa o la tos.
Conoce los productos que existen en su entorno e identifica los que puede consumir como parte de una dieta adecuada....