Observaciones

Observaciones.
Escuela: Normal Superior “República Oriental del Uruguay.”
Profesora: Sordi, Ivana.
Curso: 4to 2da, Ciencias Sociales.
Asignatura: Psicología.
Fecha: 27-10-2014.
Horario: 09,00 a11,10 hs.
Alumnos presentes: 32.
El curso se caracterizó por ser numeroso y muy heterogéneo, ya que contaba con alumnos provenientes de otras escuelas y otros repitentes. A la profesora le costo fijarel orden al inicio de la clase y conservarlo durante el tiempo que duró la materia, se puede decir que era un grupo difícil de manejar, hasta que se motivaron con las actividades que debían cumplir.Respecto al trabajo en clase se mostraron participativos y en su mayoría cumplieron con las actividades y tareas planteadas. Es importante destacar que les costo comprender consignas, textos y serindependientes en el desarrollo de ideas y ejemplos sobre el tema desarrollado.
Los contenidos desarrollados en dicha clase fueron: Inteligencias Múltiples de Gardner, e Inteligencia Emocional deGoleman, donde trabajaron en grupos reducidos con fotocopias que les facilitó la profesora para poder responder a una serie de cinco preguntas que fueron dictadas por la misma. Luego, todos los gruposcompartieron sus respuestas al resto del curso, dieron opiniones y comentaron cuales eran las inteligencias que cada uno notaba más desarrollada en sí mismo, por ejemplo, Inteligencia Lingüística,Inteligencia musical, Inteligencia interpersonal, Inteligencia intrapersonal, etc.
Los recursos utilizados por la profesora fueron, dictado, pizarrón y fotocopias. Las técnicas que utilizó fueron: gruposde trabajo, discusión y reflexión, lectura del texto, y exposición oral de las actividades resueltas.
En cuanto a la profesora, motivó constantemente la participación en clase, explicó de maneracoherente y precisa los contenidos. Se la puede considerar como una profesora constructivista en su forma de enseñar y plantear las actividades, ya que estimuló a sus alumnos a ser sujetos activos en...