observación a niño de 4 años




GUIA DE OBSERVACION Nº 1
Discriminación Auditiva



◊ Se observara y registrara el comportamiento del niño ante los siguientes estímulos:
Sonidos de diferentes tonos e intensidades.(fuertes-débiles, agudos-graves)

Diferentes tipos de sonidos. (ambientales, corporales, de animales)

Sonidos de la voz.OBSERVACIÓN
DISCRIMINACIÓN AUDITIVA

TOBIAS 4 AÑOS
Cuando nos presentan al niño ya estábamos dentro de la salita con Marcos haciéndole la observación.
El se queda sentadoobservando, una vez que terminamos con el primer niño comenzamos con él.
SONIDOS DIFERENTES TONOS E INTENSIDADES
Por los sonidos agudos el niño dice: ´´hay que es eso´´.
Cuando se le pone el sonidode una sirena no lo reconoce, como vemos que le es difícil, tratamos de guiarle con ejemplos, pero tampoco logra identificar la sirena.
SONIDOS DE ANIMALES
Aquí se observo un poco de distracciónpor parte del niño, ya que al estar en la misma sala Marco, Tobías se distraída con lo que el otro niño hacia.
Logro reconocer casi la totalidad de los sonidos de animales excepto la de la gaviota.SONIDOS CORPORALES
Al igual que el niño anterior no logro reconocer la mayoría de los sonidos, solo reconoció las aplausos.





GUIA DE OBSERVACION Nº 2
Lenguaje Expresivo




◊Imitación
Se deberá pronunciar no menos de diez palabras de creciente complejidad para que el niño escuche y repita.
OBSERVACION
Las palabras elegidas son:PAPA-SOPA-CARAMELO-CARGAMENTO-PERCUSION-POLIZON-VISUAL-RETAZO-MUÑECOS-RATON.
El niño pronuncio las diez palabras de las cuales solo logro pronunciar( PAPA-SOPA-POLIZON-VISUAL-MUÑECOS)
En las palabras que contenían (R) el niño lo reemplazabapor la letra (L-D).
Luego de esta actividad el niño no quiso seguir participando en ninguna otra actividad.





INFORME DE EVALUACION




Se ha observado en el Lenguaje de TOBIAS de 4...