Observar una jornada de actividades en el jardin de niños y registrar las observaciones

ASIGNATURA: PROPÓSITOS Y CONTENIDOS DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR.


BLOQUE II: Las finalidades de la educación preescolar y los ámbitos de formación en los niños.
Tema: La educación preescolarcomo un conjunto de acciones sistemáticas para propiciar el desarrollo cognitivo, físico, afectivo y social en los niños.

Actividad: Observar una jornada de actividades en el jardín de niños yregistrar las observaciones.

Situaciones o actividades que se presentan
Qué hacen los niños y qué actitudes manifiestan
Qué hace la maestra y qué actitudes manifiesta
Qué pueden aprender losniños en esa situación o actividad.


Llegada a la escuela
-Padres platican con los maestros sobre asuntos pendientes.

-Algunos padres van ala dirección a tratar asuntos con la directora.-Niños contentos corren al salón y saludan a su maestra.
-Se despiden de sus papas
-Saludan a sus maestras.

- Dejan solos a sus papas sabiendo que en esa plática es de adultos y no le competeestar ahí.

-Están motivados por empezar un día en el preescolar. - Platican con los papas sobre tareas o algún asunto a tratar.

-Si están en la dirección se retiran para no incomodarlos.-Responden a los saludos de los niños con una sonrisa y algunas palabras de motivación y les dice-No corran!.
- Formación personal - valores (al llegar a un lugar saludar).

-Acudir con lasautoridades correctas cuando se tiene alguna molestia o algún asunto que tratar y hablar correctamente respetándolas en todo momento.

-Socializan con sus maestros.


Inicio de las actividades cómoHonores ala bandera
-Maestras acomodando a sus alumnos.

- Niños platicando.

- Todo el personal docente y no docente reunido en el patio - Niños obedecen a sus maestras.

-Se relacionan conlos demás compañeros de otros grados.

-Saludan a los de más maestros; los obedecen si estos les dan indicaciones. - Mantienen el orden tiene una actitud de responsabilidad.

- Dan instrucciones...