obstetriz
Páginas: 3 (587 palabras)
Publicado: 9 de julio de 2013
PROYECTO DE AULA
La Enseñanza por investigación utiliza como estrategia un proyecto de aula. El cual es considerado como un proceso de construcción colectiva de conocimiento escolar, donde semezclan los conocimientos comunes, los previos, las reflexiones cotidianas de los estudiantes, el conocimiento científico, el conocimiento del maestro, el conocimiento de textos y del ciberespacio,sobre el entorno sociocultural, económico y afectivo del alumno.
La elaboración del proyecto de aula contempla las siguientes fases que son:
Fase de Planeación
Fase de ejecución
Fase deevaluación
FASE DE PLANEACIÓN
En esta fase se deben desarrollar las siguientes actividades:
a. Identificación y definición del problema.
b. Objetivos
c. Marco de referencia Teórico
d. Organizaciónde un plan de acción
FASE DE EJECUCIÓN
Consiste en realizar las actividades programadas.
Llevar un registro de ellas: Diario de campo, encuestas, grabadora, filmadora, fotos, documentostomados del Internet, correos electrónicos, direcciones electrónicas, páginas Web elaboradas.
El material es para la sustentación y se constituye en evidencia histórica del proyecto.
FASE DEEVALUACIÓN
Frecuencia de la evaluación y control del proyecto
Diaria y semanal (ajustes al proyecto).
Final (Proceso de desarrollo del proyecto, resultados esperados, impacto en la comunidad ycompetencias aprendidas).
FORMATO PARA PRESENTAR INFORMES DE LAS INVESTIGACIONES DE AULA1
(Hoja de Portada)
INSTITUCION Y/O UNIDAD ACADEMICA A LA QUE REPRESENTA EL/LOS PROPONENTE/STITULO DEL PROYECTO
NOMINA DE ESTUDIANTES QUE INTEGRAN EL GRUPO
NOMBRE DEL DOCENTE - TUTOR
PERIODO DE EJECUCIÓN
TABLA DE CONTENIDO
Títulos y Subtítulos y elrespectivo número de página.
RESUMEN
Presente el resumen del proyecto en máximo 250 palabras en idioma español. (Arial 12)
1.- INTRODUCCION
Reseñar la temática del estudio, sus...
La Enseñanza por investigación utiliza como estrategia un proyecto de aula. El cual es considerado como un proceso de construcción colectiva de conocimiento escolar, donde semezclan los conocimientos comunes, los previos, las reflexiones cotidianas de los estudiantes, el conocimiento científico, el conocimiento del maestro, el conocimiento de textos y del ciberespacio,sobre el entorno sociocultural, económico y afectivo del alumno.
La elaboración del proyecto de aula contempla las siguientes fases que son:
Fase de Planeación
Fase de ejecución
Fase deevaluación
FASE DE PLANEACIÓN
En esta fase se deben desarrollar las siguientes actividades:
a. Identificación y definición del problema.
b. Objetivos
c. Marco de referencia Teórico
d. Organizaciónde un plan de acción
FASE DE EJECUCIÓN
Consiste en realizar las actividades programadas.
Llevar un registro de ellas: Diario de campo, encuestas, grabadora, filmadora, fotos, documentostomados del Internet, correos electrónicos, direcciones electrónicas, páginas Web elaboradas.
El material es para la sustentación y se constituye en evidencia histórica del proyecto.
FASE DEEVALUACIÓN
Frecuencia de la evaluación y control del proyecto
Diaria y semanal (ajustes al proyecto).
Final (Proceso de desarrollo del proyecto, resultados esperados, impacto en la comunidad ycompetencias aprendidas).
FORMATO PARA PRESENTAR INFORMES DE LAS INVESTIGACIONES DE AULA1
(Hoja de Portada)
INSTITUCION Y/O UNIDAD ACADEMICA A LA QUE REPRESENTA EL/LOS PROPONENTE/STITULO DEL PROYECTO
NOMINA DE ESTUDIANTES QUE INTEGRAN EL GRUPO
NOMBRE DEL DOCENTE - TUTOR
PERIODO DE EJECUCIÓN
TABLA DE CONTENIDO
Títulos y Subtítulos y elrespectivo número de página.
RESUMEN
Presente el resumen del proyecto en máximo 250 palabras en idioma español. (Arial 12)
1.- INTRODUCCION
Reseñar la temática del estudio, sus...
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