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Tema 5: ENERGÍA MECÁNICA Y TRABAJO: ENERGÍA Y TIPOS DE ENERGÍA
2ª Unidad “FENÓMENOS MECÁNICOS” del programa de Física I.
Energía cinética
Energía potencial
Conservación de la energía mecánica
Trabajo y transferencia de energía mecánica y potencia
Energía en procesos disipativos

OBJETIVO:
El alumno comprenderá, analizará, calculará y aplicará los conceptos de energía cinética ypotencial, trabajo y potencia.

1. MATERIAL Y EQUIPO


Computadora.
Proyector.
Bocinas.
Pantalla.
Video “Energía y trabajo”
Pizarrón (Gises de color y borrador).
Ayudas visuales en general.
Banco
Bascula
Calculadoras
Soporte universal con polea.
Dinamómetro
Pesas (50, 100, 250, 300g
Rompecabezas.
Copias para los alumnos (cuestionarios, práctica, tarea).
Regla de 1 m


TRABAJO YENERGÍA
CUESTIONARIO

NOMBRE: __________________________________________________

GRUPO: _________________________ FECHA: _________________




1. ¿CUÁNTOS TIPOS DE ENERGÍA HAY?





2. ¿Qué es trabajo?



3. ¿Qué es energía?



4. ¿Qué es potencia?





5. ¿CUÁLES SON LAS FORMULAS DE TRABAJO, ENERGÍA CINÉTICA Y ENERGÍA POTENCIAL?6. ¿CUÁL ES LA UNIDAD DE MEDICIÓN DE LA ENERGIA?







7. ¿ CUÁL ES LA FORMULA PARA LA POTENCIA Y SU UNIDAD DE MEDICIÓN?













TRABAJO Y ENERGÍA (VIDEO)

CUESTIONARIO RESUELTO

NOMBRE: __________________________________________________

GRUPO: _________________________ FECHA: _________________


1. ¿CUÁNTOS TIPOS DE ENERGÍA HAY?




2. ¿QUÉ ESTRABAJO?

R.- El trabajo se define como el proceso a través del cual una fuerza que actúa sobre un cuerpo, produce el desplazamiento del mismo.

3. ¿QUÉ ES ENERGÍA?
R.- Al mirar a nuestro alrededor se observa que las plantas crecen, los animales se trasladan y que las máquinas y herramientas realizan las más variadas tareas. Todas estas actividades tienen en común que precisan del concursode la energía.
La energía es una propiedad asociada a los objetos y sustancias y se manifiesta en las transformaciones que ocurren en la naturaleza.
La energía se manifiesta en los cambios físicos, por ejemplo, al elevar un objeto, transportarlo, deformarlo o calentarlo.
La energía está presente también en los cambios químicos, como al quemar un trozo de madera o en la descomposición de aguamediante la corriente eléctrica.



4. ¿QUÉ ES POTENCIA?
Es la rapidez con que se realiza un trabajo.

5. ¿CUÁLES SON LAS FORMULAS DE TRABAJO, ENERGÍA CINÉTICA Y ENERGÍA POTENCIAL?







6. ¿CUÁL ES LA UNIDAD DE MEDICIÓN DE LA ENERGÍA?



FÍSICA I


7. ¿ CUÁL ES LA FORMULA PARA LA POTENCIA Y SU UNIDAD DE MEDICIÓN?






ACTIVIDADEXPERIMENTAL

UNIDAD 2 :“FENÓMENOS MECÁNICOS”

En esta unidad se hace énfasis en la importancia de las interacciones mecánicas como una forma de acercarse a la interpretación del mundo que nos rodea; se consideran dos ejes: la síntesis newtoniana y el concepto de energía como elementos integradores de la Física y de otras ramas de la ciencia. Se pretende que el alumno observe en las Leyes de Newton yde la Gravitación Universal una síntesis de la mecánica que explica el movimiento de los cuerpos.
Es importante que en el desarrollo de la unidad se destaque que la mecánica se sustenta en principios fundamentales, productos de la observación y la experimentación, así como su importancia en el desarrollo tecnológico y su impacto en la sociedad.
PROPÓSITOS
Al finalizar tema, el alumno:Comprenderá que la energía permite la descripción del movimiento y sirve de eje en el estudio de los fenómenos físicos.

APRENDIZAJES
Asocia la interacción entre objetos con procesos de transferencia de energía y a éstos con el trabajo, y resuelve ejercicios de cálculo de energía mecánica, trabajo y fuerza que interviene.
Comprende los conceptos de energía cinética y calcula en diversos...