Obtención del hidrogeno

Seminario.
Temario de Español.
1. La narración y sus elementos.
1.1. Definición.
1.2. Estructura.
1.3. Elementos de la narración.
2. Resúmenes y recursos para organizar información.
2.1. Definición de resumen.
2.2. Formas de seleccionar la información importante.
2.3 Fichas bibliográficas. Hemerograficas, electrónicas.
2.4. Fichas de trabajo.
2.5. Cuadros sinópticos y comparativos.2.6. Mapas.
2.6.1. Conceptuales.
2.6.2 Mentales.
3La monografía (definición y características)
4. El informe.
*Definición.
*Propósito.
*Estructura.
5. La exposición.
5.1. Definición.
5.2 Características (estructura)
5.3. Recursos.
6. Técnicas de comunicación.
*Debate, panel, periódico mural. (Definición, propósito, características)
7. Géneros literarios.
*Poesía (lirico).CARACTERISTICAS.
*Teatro (drama).
8. La entrevista.
*Definición. *Estructura. *Propósito.
9. El reportaje.
*Definición de elementos. *Propósito.
10. Novela.
*Definición estructura. *Características.
11. Guion teatral.
*Características. *Propósito.
12. Medio de comunicación (la radio).
*Como se hace un guion de radio.
13. Documentos legales y administrativos.
*¿Qué son?
*¿Paraqué son?
*¿Cuáles son?









ESPAÑOL.
1. La narración y sus elementos.
Una narración de es el relato de la UNOS Hechos reales o imaginarios Que les suceden a Personajes de UNOS. ASI Pues, Cuando contamos algoritmos de Que no ha sucedido O que HEMOS Soñado o CUANDO contamos cuento un, ESTAMOS Haciendo Una narración.
La narración literaria en sí caracteriza porción servicio Una obrade Imaginación: los Hechos de Que Narran ficticios hijo, aunque puedan inspirarse en La Realidad.
En Toda Narración Podemos distinguir Tres Elementos: el narrador, los Personajes y la Acción.
El narrador es la persona Que Cuenta La Historia.
Los Personajes hijo Los Seres de un Los Que les ocurren los Hechos Que el narrador Cuenta.
La Acción hijo los Hechos Que se cuentan en el relato. Se sitúaen Un ESPACIO determinados TIEMPO ONU y.
El narrador Es El Que se encarga, Pues, pasa de CONTAR Lo Que, presentar a Los Personajes, explicar las Reacciones de CADA UNO.
Generalmente EL NARRADOR Cuenta Hechos de Que les suceden a Otras Personas. En ESTOS Casos sí Expresa en Tercera persona, y Puede Ser omnisciente (si la Muestra conocerlo Todo sobre estén los Personajes: su Presente, Pasado yFuturo; son Pensamientos y Sentimientos Más íntimos), u Objetivo (si finge servicio sin sencilla Observador de la Acción, incapaz de Informar Sobre Algo Que No Lo Que el mar Personaje Hace o dados).
Veces Otras, en Cambio, el narrador es falso UNO de los Personajes de la Historia y, del tanto del por, Cuenta Hechos en Los Que Mismo EL participación. En ESTOS Casos sí Expresa es de primera persona ydel habla del SE de narración autobiográfica.
2. Resúmenes y recursos para organizar información.
El verbo resumiré, palabra que forma parte del latín, podemos establecer que es el origen etimológico del concepto que a continuación vamos a analizar en profundidad. Un término latino que viene a traducirse como el decir o explicar todo lo que ha manifestado el contrario.
Resumen es un conceptoque describe a la acción y a la consecuencia de resumir o de resumirse. Se trata también de la manifestación sintetizada de un determinado asunto o materia.
Resumen. Un resumen, por lo tanto, puede definirse como una exposición breve y específica del contenido de un material que puede ser escrito o de carácter audiovisual. Esta síntesis se limita a citar las ideas más importantes, es decir,excluye datos irrelevantes y no brinda espacio a interpretaciones subjetivas, críticas ni incluye la identidad de quien ha realizado el análisis.
De esta manera, podemos establecer que uno de los ámbitos donde más se lleva a cabo la realización de resúmenes es en el educativo. Y es que los alumnos, bien porque así lo deciden de manera libre o bien porque se lo solicitan sus profesores, es habitual...