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Páginas: 2 (338 palabras)
Publicado: 10 de junio de 2014
Derecho Minero e Hidrocarburo
Plan de Sesión de Aprendizaje N° 1
1. Trabajo: los alumnos realizan una lectura analítica de la información y elaborarán lo siguiente:
¿Cómo entiende Ud., el derechoMinero?
Como aquella parte de un ordenamiento tanto público como privado que va a regular el dominio originario de las sustancias minerales y a las actividades que se puedan realizar como laexploración y explotación.
¿Cómo se relaciona el Derecho Minero con el Derecho Constitucional, el Derecho Administrativo, el Derecho Penal y el Derecho Civil?
Se relaciona con el Derecho Constitucionalya que constituye el tronco del cual todas las ramas se desarrollan y toman vida, es una base sobre la que todas las bases se fundan.
Con el Derecho Administrativo está también vinculado en cuantola propiedad privada de las minas de las dos primeras categorías, en nuestro régimen legal, es siempre adquisición derivada, ya que la propiedad originaria es del Estado. Y tanto los modos deadquisición como de conservación de ella están sometidos a un régimen esencialmente administrativo. No puede pues caber duda que la actuación de un mismo sujeto (el Estado)
Las nociones fundamentalesdadas por el Derecho Civil. El Derecho de las minas no solo se vincula al Derecho Civil, sino que se logra con normas y principios propios de esta disciplina; verbigracia, las nociones de persona,propiedad, posesión, contratos, etc.
e) Actividad de motivación: el docente presenta situaciones comunicativas breves, el alumno las lee y analiza.
f) Trabajo: los alumnos realizan una lectura analíticade la información y elaborarán lo
siguiente: elabore un esquema y clasifique cada hidrocarburo, caracterizándolo; y lo publicará en la actividad de tarea.
g) Foro: los alumnos emiten opiniones sobrela siguiente pregunta: ¿Determine Ud, qué importancia tienen los hidrocarburos en la actualidad?
h) El docente presenta una síntesis de la información a través de organizadores visuales.
i) Se...
Plan de Sesión de Aprendizaje N° 1
1. Trabajo: los alumnos realizan una lectura analítica de la información y elaborarán lo siguiente:
¿Cómo entiende Ud., el derechoMinero?
Como aquella parte de un ordenamiento tanto público como privado que va a regular el dominio originario de las sustancias minerales y a las actividades que se puedan realizar como laexploración y explotación.
¿Cómo se relaciona el Derecho Minero con el Derecho Constitucional, el Derecho Administrativo, el Derecho Penal y el Derecho Civil?
Se relaciona con el Derecho Constitucionalya que constituye el tronco del cual todas las ramas se desarrollan y toman vida, es una base sobre la que todas las bases se fundan.
Con el Derecho Administrativo está también vinculado en cuantola propiedad privada de las minas de las dos primeras categorías, en nuestro régimen legal, es siempre adquisición derivada, ya que la propiedad originaria es del Estado. Y tanto los modos deadquisición como de conservación de ella están sometidos a un régimen esencialmente administrativo. No puede pues caber duda que la actuación de un mismo sujeto (el Estado)
Las nociones fundamentalesdadas por el Derecho Civil. El Derecho de las minas no solo se vincula al Derecho Civil, sino que se logra con normas y principios propios de esta disciplina; verbigracia, las nociones de persona,propiedad, posesión, contratos, etc.
e) Actividad de motivación: el docente presenta situaciones comunicativas breves, el alumno las lee y analiza.
f) Trabajo: los alumnos realizan una lectura analíticade la información y elaborarán lo
siguiente: elabore un esquema y clasifique cada hidrocarburo, caracterizándolo; y lo publicará en la actividad de tarea.
g) Foro: los alumnos emiten opiniones sobrela siguiente pregunta: ¿Determine Ud, qué importancia tienen los hidrocarburos en la actualidad?
h) El docente presenta una síntesis de la información a través de organizadores visuales.
i) Se...
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