Ocio, lúdica y tiempo libre




UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MORELOS



INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN



DIPLOMADO HERRAMIENTAS PARA EL
DESEMPEÑO PROFESIONAL DEL EDUCADOR



MATERIA: OCIO, LÚDICA Y TIEMPO LIBRE


TRABAJO: ENSAYO DE 3 MIL PALABRAS SOBRE EL OCIO, LA LÚDICA Y EL TIEMPO LIBRE



MAESTRO: MARIO RENÉ CANTÓN TRUJILLO



ALUMNO: ALEXIS REYES DE LA CRUZChilpancingo de los Bravo, Gro., a 15 de Diciembre de 2014.
En la actualidad, es común pensar que el ocio es tiempo perdido, es decir, un total desperdicio de los valiosos minutos que podríamos utilizar en cualquier otra cosa “de provecho”. Frases como “la ociosidad es la madre de todos los vicios” o “El ocio es la muerte del salario”, se han vuelto parte de lo que la gente percibe como sabiduríapopular, por lo que se cree sin cuestionarse y sin reflexión alguna de por medio; después de todo, si la gente lo dice, debe ser cierto; como debe ser cierto también si lo dice algún gran pensador o escritor, como el caso de las siguientes citas: “Una vida ociosa es una muerte anticipada.” De Goethe; “Nada torna a la gente más desnaturalizada e insubordinada que una larga y constante ociosidad.” DeStefan Zweig; “La ociosidad, como el moho, desgasta mucho más rápidamente que el trabajo.” De Benjamin Franklin; o “Un monstruo hay en el mundo: el ocioso.” De Thomas Carlyle. Todo eso nos deja con la inequívoca idea de que el ocio es un monstruo terrible que debe ser combatido por todos los medios, hay que mantenerse ocupado, siempre, tanto física como mentalmente.
Quizá esta percepción se deba alhecho de que, al menos la mayoría de la población, considere que tiempo libre y ocio, son prácticamente sinónimos, sin tomar en cuenta ciertas diferencias sustanciales: por un lado, tiempo libre es aquél en el que ciertamente no estamos haciendo otra cosa, como comer, dormir o trabajar; mientras que ocio sería darle un giro “útil” a este tiempo libre, realizando actividades que nos resultensatisfactorias, o bien, que contribuyan a nuestro desarrollo y crecimiento personales.
Me parece importante también recordar que en la antigüedad, civilizaciones como la griega, consideraban que el ocio era la oportunidad que tenía el ser humano para poder reflexionar sobre las cosas relevantes del mundo, sobre la vida, la muerte, la política, la sociedad y la ciencia en sus diferentes disciplinas.Es un hecho que todas estas falsas premisas sobre el ocio y el tiempo libre, nos hayan llevado como sociedad a desperdiciar la oportunidad de realmente aprovecharlo, con todo y lo paradójico que pueda sonar la idea; y es que no sólo debemos tener en mente que se puede trabajar en el desarrollo de la persona, sino que además, resulta vital, el tiempo libre y su correcta utilización.
Comoestudiantes es quizá más sencillo comprender la esencia del ocio, puesto que al menos la mayoría de nosotros, no estamos tan sobrecargados de actividades; a pesar de que el trayecto a la escuela puede ser largo, al llegar a la escuela, tenemos oportunidad de incluso, tener algunas horas libres en las que podemos dedicarnos no sólo a comer sino también a jugar, a platicar o hasta a dormir… Además, una vezterminadas las clases, al regresar a casa, tal vez tenemos la oportunidad de también tener cierto tiempo libre. Que igualmente podemos dedicar a diversas actividades. En este sentido, el ocio se convierte en una necesidad que debe ser cubierta, no basta con tener tiempo libre, sino que el poder convertirlo en ocio será determinante en nuestra vida, no sólo por la capacidad que tiene de aportarhábitos positivos y afirmarlos, sino también podría, a mediano o largo plazo, contribuir al propio desarrollo profesional. Por ejemplo, si usamos el tiempo libre para practicar algún deporte o actividad cultural y detectamos, al llevarlo a cabo, ciertos problemas o fallas que pueden ser solucionados, podríamos ayudar a encontrar esa solución, repercutiendo esto en la elección de carrera.
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