Octubre

NOMBRE: Liz | FECHA: Lunes/29/oct. | MAT. 1 |
TEMA: Hanalpixan | CONCEPTO: triangulo amarillo |
* BIENVENIDA: | Los recibiré con un fuerte abrazo y beso, les diré que estoy muy feliz deverlos, preguntare como estan?, como se sienten? |
* Estimulación: | De 8:00 – 9:00 |
* CANTOS: | En el salón haremos un círculo de amigos, contaremos el hola, hola, para dar inicio a lasactividades en el salón, nos damos los buenos días, esta es mi cabeza, mis manitas dicen si, saco mi minitas y las pongo a bailar…. Etc. |
* RUTINA: | Esta semana realizaremos ejercicios para mejorarsu motricidad, utilizare los aro realizares circuitos y los niños pasaran saltando, con los pies juntos etc. |
* EXPERIMENTACION: | Utilizaremos el papel crepe amarillo con un poco de agua ypintaremos sobre la cartulina |
* LUNCH –RECREO- CAMBIOS |
* RELAJACION: | Balanceo: Técnica que consiste en imitar el movimiento de un balancín, de un columpio. Se trata de realizar unmovimiento de vaivén de delante hacia atrás, o De derecha a izquierda. La parte del cuerpo que se está relajando (por ejemplo, un brazo, una pierna, la cabeza) debe estar distendida y blanda |
*TEMA: | El día de hoy comenzare mostrando una imágenes de cómo se festeja el hanal pixan con una plática brevemente les contare en qué consiste, act. Realizaremos un pan de muerto con cartulina alcual le pondremos Té con resistol para pintar el pan. |
* Concepto: | Identificar  el triangulo como figura geométrica en diferentes objetos, se explica que el triangulo también es una figurageométrica igual que el cuadrado y el circulo. Repasa con el dedito índice el triangulo siguiendo la dirección observando que tiene tres lados. Mostrar las diferencias existentes entre el circulo, elcuadrado y el triangulo, les entregare en una hoja con la figura geométrica  para que decoren con papel amarillo rasgado. |
* DESPEDIDA: | Nos podremos muy cómodos en el fomi les contaré un...