ODEM EN PERÚ

OBJETIVO 1:
ERRADICAR LA POBREZA EXTREMA Y EL HAMBRE
Meta 1.A:
Reducir a la mitad, entre 1990 y 2015, la proporción de personas con ingresos inferiores a 1 dólar por día
Indicadores
1. La crisis económica mundial haralentizado el progreso, pero el mundosigue en camino de satisfacer la meta dereducción de la pobreza
2. Antes de la crisis, la intensidad de lapobreza había disminuido encasi todaslas regiones
Meta1.B:
Lograr el empleo pleno y productivo y el trabajo decente para todos, incluidos lasmujeres y los jóvenes
Indicadores
1. El deterioro del mercado laboral, causadopor la crisis económica, provocó unfuerte descenso del empleo
2. Con la pérdida de puestos de trabajo,más gente se ha visto forzada a aceptarempleos vulnerables
3. Desde la crisis económica,mástrabajadores y sus familias están viviendoen pobreza extrema
Meta 1.C:
Reducir a la mitad, entre 1990 y 2015, el porcentaje de personas que padecen hambre
Indicadores
1. Es probable que el hambre hayaalcanzado un máximo en 2009, una delas muchas consecuencias de la crisisalimentaria y fi nanciera mundial
2. En la mayoría de las regionesel progreso para erradicar elhambre se ha estancado
3. A pesarde algunos avances,uno de cada cuatro niños delos países en vías de desarrollopesa menos de lo que debería
4. rurales tienen casi el doble deprobabilidad de tener un pesoinferior al normal, que losniños de las áreas urbanas
5. En algunas regiones, la preponderanciade niños que pesan menos de lo normales mucho mayor entre los pobres
6. Más de 42 millones de personas hantenido que abandonar sushogares porconfl ictos o por persecución



OBJETIVO 2:
LOGRAR LA ENSEÑANZA PRIMARIA UNIVERSAL
Meta 2.A:
Asegurar que, en 2015, los niños yniñas de todo el mundo puedan terminar un ciclocompleto de enseñanza primaria
Indicadores
1. Las esperanzas son cada vez más débilesde que en 2015 se logre la educaciónuniversal, a pesar de que muchos paísespobres han hecho tremendos avances
2. Lagran mayoría de los niños que nofi nalizan la escuela están en Áfricasubsahariana y el Sur de Asia
3. Las desigualdades obstaculizan el avance hacia la educación universal



OBJETIVO 3:
PROMOVER LA IGUALDAD ENTRE LOS SEXOS Y EL EMPODERAMIENTO DE LA MUJER
Meta 3.A:
Eliminar las desigualdades entre los géneros en la enseñanzaprimaria y secundaria, preferiblemente para elaño 2005, y en todoslos niveles de la enseñanza antesde finales de 2015
Indicadores
1. Para las adolescentes de algunas regiones,hacer realidad el derecho a la educaciónsigue siendo una meta difícil de alcanzar
2. La pobreza es un importante obstáculopara la educación, especialmente entre lasniñas de mayor edad
3. En todas las regiones en vías dedesarrollo, salvo en los países de la CEI,hay más hombres quemujeres en empleosremunerados
4. A las mujeres se les suelerelegar a las formas de empleomás vulnerables
5. Gran cantidad de mujerestrabajan en empleosinformales, con la consiguientefalta de prestaciones yseguridad laboral
6. Los puestos en los niveles mas altossiguen obteniéndolos los hombres, ladiferencia es abrumadora
7. Las mujeres están accediendolentamente al poder político,pero por lo generalgraciasa cuotas y otras medidasespeciales



OBJETIVO 4:
REDUCIR LA MORTALIDAD DE LOS NIÑOS MENORES DE 5 AÑOS
Adición
Hoja de datos
Mecanismo desupervisión de los objetivos de desarrollo del Milenio para el objetivo 4
Meta 4.A:
Reducir en dos terceras partes, entre 1990 y 2015, lamortalidad de niños menores de cinco años
Indicadores
1. La mortalidad infantil estádisminuyendo,pero no lo sufi cientementerápido como para alcanzar la meta
2. La reactivación de la lucha contra laneumonía y la diarrea, junto con unrefuerzo de la nutrición, podría salvar amillones de niños
3. El reciente éxito en el controldel sarampión podría serefímero si no se cubren lasinterrupciones en el suministrode fondos


OBJETIVO 5:
MEJORAR LA SALUD MATERNA
Meta 5.A:
Reducir un 75% la...