odontologia

CAPITULO I
EL PROBLEMA

1.1. Planteamiento del problema

La salud es un aspecto fundamental en el desarrollo evolutivo de los niños y niñas a nivel mundial sin distinción de clases sociales, razas, etnias y cultura de cualquier país del mundo. Por lo que, la Organización Mundial de la Salud (O.M.S.) (1987) la define como un “estado óptimo de bienestar físico, mental y social queincluye solamente la ausencia de la enfermedad y/o discapacidad” (p.18).
En este mismo sentido, la República Bolivariana de Venezuela señala al niño como un sujeto de derecho, de protección física, intelectual y moral, determina la exigencia del respeto de ciertas normas en cuanto al trato a los niños, por parte de todas aquellas personas que tienen relación directa con ellos, entre los cuales seencuentra el odontólogo, quien deberá lograr la colaboración posible del niño o niña para el éxito en el tratamiento odontológico.
De tal manera se establece la salud en la población infantil como un derecho señalado en la Ley Orgánica para la Protección del Niño, Niña y Adolescente (LOPNNA) en su artículo 41, sobre el Derecho a la salud y a servicios de salud. Determinando este artículo quetengan el derecho de disfrutar de una atención médica gratuita de calidad, preventiva, de tratamiento y rehabilitación, asimismo, en su parágrafo primero se establecen los programas para la prevención y asistencia periódica entre ellos las odontológicas.
Asimismo, la Salud Bucal forma parte indispensable en el desarrollo del ser humano con mayor énfasis en la etapa de la niñez por ser estadonde se da el paso de la dentición temporal por la permanente. La cátedra de Odontopediatria de la U.C.V. (1969) define la Salud Bucal como “un componente que refleja el equilibrio óptimo de todas sus estructuras duras y blandas de la cavidad bucal, además donde ocurre el desarrollo normal y la evolución de las funciones vitales” (p.63). De allí, la importancia de que los niños y niñas conozcan lahigiene bucal señalada por Fin (1996) como “un conjunto de procedimientos y técnicas que tienen por finalidad mantener la limpieza de la cavidad bucal” (p.18).
En este sentido, se hace necesaria la prevención mediante los hábitos de higiene y de alimentación que presenta la población infantil en Venezuela por ser las principales causas de la aparición de enfermedades dentales, entre ellas laCaries Dental, lo que ocasiona grandes malestares que ameritan de la atención odontológica para su tratamiento.
Por tal razón, esta visita al odontólogo ocasiona y produce en la mayoría de los niños y niñas diferentes reacciones emocionales como el nerviosismo, miedo, ansiedad, estrés, temor, angustia entre otras, caracterizadas como un conjunto de sugestiones negativas que afectan lamotivación para asistir a la consulta de una manera espontánea y alegre interfiriendo en gran medida la relación médico-paciente.
El problema se hace mayor cuando el niño o la niña han sufrido alguna experiencia no muy agradable, traumática afectando de forma directa la manera de ver al especialista de la odontología.
Es aquí donde juega un papel fundamental el manejo de estrategiasmotivadoras aplicadas a la población infantil para que puedan ver al odontólogo como un amigo que proporcionará la mejor ayuda. Es así como la motivación suele definirse como un estado interno que incita, dirige y mantiene la conducta, basada en factores internos como necesidades, intereses, curiosidad o disfrute a esta suele llamarse motivación intrínseca y factores externos como elementos del entornoa la que se le conoce como motivación extrínseca ambas reflejadas en términos de pulsiones, necesidades, incentivos, temores, metas, presión social, confianza personal, interés, curiosidad, creencias, valores, expectativas. asimismo, la Inteligencia Emocional juega un papel fundamental dentro de este grupo de estrategias motivadoras por ser la fuerza emocional la que verdaderamente conduce al...