odontologia
Diferencias morfológicas entre lectores y no lectores
Una investigación conducida por el director del Centro Vasco de Cognición, Cerebro y Lenguaje, ManuelCarreiras, explica que el cerebro posee diferencias físicas entre quienes leen con frecuencia y quienes no leen. Estas disparidades se traducen en comportamientos, proyecciones y direcciones diferentes enla vida.
El centro, una iniciativa de Ikerbasque, Innobasque, la Universidad del País Vasco (UPV-EHU) y la Diputación de Gipuzkoa, ha descubierto las señales a través de nuevas técnicas deresonancia magnética. La lectura pone en funcionamiento 3 regiones del cerebro: el lóbulo frontal (regulación de las imágenes), el lóbulo occidental (asociación de los símbolos con significados) y el lóbulotemporal. Asimismo, la memoria visual está también implicada, realizando intrincadas operaciones de codificación y decodificación (ortografía, sintaxis, semántica, fonología).
La asociación entrepalabras y olores o sabores
Científicos de la Universidad de Cambridge han descubierto que cuando percibimos palabras acompañadas estímulos alternos, como olores o sonidos, las asociaciones serán aúnmás complicadas que si simplemente se tratara de palabras.
Asimismo, el periodista científico argentino Federico Kukso afirma que al leer palabras como “huevo frito” o “chocolate”, en nuestro cerebrose activan zonas destinadas a la percepción de olores y sabores, alimentando nuestra imaginación y capacidad de concentrarse, no sólo limitándose a la asociación de símbolos.
La capacidad de...
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