Odontopediatría manejo de conducta

Artículos de investigación científica y tecnológica

Manejo de la conducta del paciente
pediátrico por estudiantes de la Facultad
de Odontología, Universidad Cooperativa
de Colombia, Medellín, 2012
María Patricia Lopera Ossa, est. odontología1, Verónica Cardeño Chaverra, est. odontología1,
David Muñetones Correa, est. odontología 1, Eliana Serna Salazar, est. odontología 1,
María VictoriaDíaz Garavito, MSc1, Patricia Bermúdez Reyes*, Esp.1
1

Facultad de Odontología, Universidad Cooperativa de Colombia, sede Medellín, Colombia

Recibido:  28 de agosto del 2012. Aprobado:  10 de diciembre del 2012.
*Autor de correspondencia: Patricia Bermúdez, Facultad de Odontología, Universidad Cooperativa de Colombia, Medellín, Colombia, (57) 4 270 64 66,
Carrera 47 n.° 37 Sur-18, correoelectrónico: patricia.bermudez@campusucc.edu.co
Cómo citar este artículo: Lopera Ossa MP, Cardeño Chaverra V, Muñetones Correa D, Serna Salazar E, Díaz Garavito MV, Bermúdez Reyes P. Manejo de la conducta del
paciente pediátrico por estudiantes de la Facultad de Odontología, Universidad Cooperativa de Colombia, Medellín, 2012. Revista Nacional de Odontología. 2013; 9(16):
59-65.

Resumen.Introducción: según la Academia Americana de Odontología Pediátrica, el manejo del niño en consulta debe ser una interacción
continua con el odontólogo para brindarle la confianza necesaria. El objetivo de esta investigación fue conocer las técnicas de manejo más
utilizadas por los estudiantes para el abordaje del paciente pediátrico en la consulta odontológica. Métodos: estudio descriptivo,transversal en 211 estudiantes de las clínicas de Odontopediatría, semestres séptimo a décimo, en la Facultad de Odontología de la Universidad
Cooperativa de Colombia, sede Medellín, con una muestra representativa de 137 estudiantes, quienes contestaron una encuesta voluntaria
y confidencial. Resultados: 57% de los estudiantes expresaron que el motivo de consulta no influye en el comportamiento delniño y lo
explican por otros factores como miedo y ansiedad o la relación del niño con el entorno familiar. Refieren que el tipo de conducta más frecuente del paciente al momento de la consulta es positivo y totalmente positivo en 70%. La técnica más utilizada fue decir-mostrar-hacer
en 78,1%, seguida de refuerzo positivo en 45,3%, y la menos utilizada fue la técnica mano sobre boca en 58,4%. El91,9% de los estudiantes
considera muy fácil y fácil la utilidad de la técnica de manejo decir-mostrar-hacer, y el 80,3% de los estudiantes cree que el acompañamiento del docente influye en el comportamiento del niño. Conclusión: los estudiantes se sienten satisfechos respecto al conocimiento y
práctica de las técnicas de manejo del paciente pediátrico, y seguros en la atención clínica del niño;valoran su experiencia como buena.
Palabras clave: comportamiento, manejo, odontología pediátrica, técnicas.

Handling of the Behavior of Pediatric Patients by
Students of the School of Dentistry, Universidad
Cooperativa de Colombia, Medellín, 2012

Manejo da conduta do paciente pediátrico por
estudantes da Faculdade de Odontologia, Universidade
Cooperativa da Colômbia, Medellín, 2012Abstract. Introduction: According to the American Academy of Pediatric
Dentistry, the management of the behavior of the child in consultation
needs a continuous interaction between the child and the dentist to provide the necessary confidence. The objective of this research was to learn
the handling techniques most widely used by students to approach pediatric patients in dental consultation.Methods: Descriptive, cross-sectional
study with 211 students in clinical of Pediatric Dentistry of 7th to 10th
semester at the Faculty of Dentistry of the Universidad Cooperativa de
Colombia at Medellín, with a representative sample of 137 students, who
answered a confidential survey voluntarily. Results: 57% of the students
expressed that the reason for consultation does not affect the...