odontopediatria

UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

SILABO DE ODONTOPEDIATRIA
I. IDENTIFICACIÓN
1.1. Experiencia Curricular: ODONTOPEDIATRIA
1.2. Facultad: FACULTAD DE MEDICINA
1.3. Para estudiantes de la carrera: ESTOMATOLOGIA
1.3.1. Sede: Trujillo
1.4. Calendario Académico: 2013-Anual
1.5. Año/Ciclo Académico: 4
1.6. Código de curso: 3120
1.7. Sección: A
1.8. Creditos: 6
1.9. Número de Rotaciones,veces que se desarrolla la experiencia curricular en el año/ciclo académico: 1
1.10. Duración por vez de rotación (Nro. de Semanas/Días): 34
1.11. Extensión horaria:
1.11.1. Total de horas semanales: 5
- Horas Teoría: 1
- Horas Práctica: 4
1.11.2. Total de Horas Año/Semestre: 175
1.12. Organización del tiempo Anual/Semestral:
Tipo
Total
Unidad
Semana/Día
Actividades
Hs
III
III
IV
V
VI
Aplazado
- Sesiones Teóricas
33
5
5
5
6
6
6
--- Sesiones Prácticas
108
16
16
16
20
20
20
--- Sesiones de Evaluación
29
4
4
4
4
4
4
5
Total Horas
170
--------------1.13. Prerrequisitos:
- Cursos: No necesarios
- Creditos: No necesarios
1.14. Docente(s):
1.14.1. Coordinador(es):
Descripción
Nombre
Profesión
Email
Coordinador General
Dr.RIOS CARO, TERESA
CIRUJANA DENTISTA - tererioscaro7@hotmail.com
ETELVINA
ODONTOPEDIATRA
1.14.2. Equipo Docente:
Descripción
Nombre
Profesión
Email
ODONTOPEDIATRIA Dr. AGUIRRE AGUILAR,
CIRUJANO DENTISTA - clinicaaguirre@hotmail.com
ANTONIO ARMANDO
ODONTOPEDIATRA
II. FUNDAMENTACIÓN Y DESCRIPCIÓN
La asignatura de odontopediatría corresponde a la Etapa de Formación Profesional del Currículode
Estomatología y está dirigida a estudiantes de cuarto año del programa de Estomatología.
Esta asignatura tiene un enfoque teórico – práctico para efectuar el diagnóstico y tratamiento de las
alteraciones bucales frecuentes de baja y mediana complejidad del Paciente Infantil y del adolecente, en un
nivel preventivo, restaurativo y rehabilitador, haciendo uso adecuado del equipo,instrumental y materiales
necesarios para su atención clínica.
El alumno será capacitado para afrontar el reto como futuro profesional del área de la Salud, y brindar una
atención temprana y oportuna, a través de un diagnóstico precoz y de ofrecer un tratamiento preventivo y/o
interceptivo de calidad, mediante una atención integral en un marco de amplia empatía
(padres-niño-operador).
Su estructuracurricular se desarrolla de lo simple a lo complejo y de lo general a lo especifico,
fundamentado en cuatro ejes que lo constituyen las ciencias básicas, la odontología clínica basada en la
evidencia, investigación, y la interdisciplinariedad,
El desarrollo de la asignatura busca el logro de la misión de la Universidad a través de la formación integral
de alta calidad centrada en valores ycapacidades a desarrollar por medio de la interacción del docente como
facilitador y el estudiante como gestorde su formación.
La asignatura de odontopediatría está diseñado para desarrollarse en 06 unidades de Aprendizaje:
Crecimiento y Desarrollo Maxilofacial, Manejo estomatológico del paciente pediátrico, Terapéutica
estomatológica pediátrica I, Terapéutica estomatológica pediátrica II,Terapéutica estomatológica pediátrica
III, y Terapéutica estomatológica pediátrica IV.
III. APRENDIZAJES ESPERADOS
3.1 OBJETIVOS GENERALES

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Al término de la Asignatura, el estudiante estará en capacidad de:
 Diagnosticar e instaurar el tratamiento oportuno en las enfermedades más prevalentes del
paciente Infantil y el adolecente, en sus aspectospreventivo, promocional, recuperativo y de
rehabilitación.
 Integrarse al núcleo socio-cultural al cual va a servir dentro de los principios éticos y
deontológicos de la Estomatología.
 Establecer, proponer y desarrollar investigación sobre los problemas salud-enfermedad del
paciente infantil y el adolecente.
3.2 COMPETENCIAS GENERALES
A.CAPACIDADES
Describe,...