Oerante

Cuestionario psicopedagogía
1. La psicopedagogía es la interpretación de 2 ciencias
Psicología y Pedagogía.

2. La definición antigua de psicología viene de :
Psique (Alma) y Logia (Logos) quesignifica TRATADO, CIENCIA, ESTUDIO O LEY ciencia que estudia el alma.

3. Psicología:
Ciencia que estudia el proceso y los comportamientos mentales.

4. Pedagogía:
Peda (niños), gogia(conducción), ciencia de conduccion del niño, guiar o conducir (niños barones nada mas).
Hoy en día la pedagogía es la ciencia que estudia la educación o formación.

5. Significado de PEA:
Proceso deenseñanza y aprendizaje.

6. Significado de NIPS:
Necesidades, intereses problemas de los estudiantes.

7. Formula de la personalidad:
Temperamento + Carácter = Personalidad (T+C=P)

8. Eltemperamento es: Heredado
9. El carácter: Se desarrolla.
10. Psicología educativa(Experimental 1910): Psicopedagogía Siglo XX
11. Etapas evolutivas:
a) Prenatal (concepción - Nacimiento)
b) Lactancia yprimeros pasos (Nacimiento – 3 años)
c) Niñez o infancia temprana (3 – 6 años)
d) Niñez o infancia intermedia (6 – 11 años)
e) Adolescencia (12 – 20 años)
f) Adultez temprana (20 – 40 años)
g)Adultez intermedia (40 – 65)
h) Adultez tardía (65……)
12. Leyes del desarrollo psíquico:
El papel de los factores biológicos (Temperamento) y sociales (carácter) en el desarrollo psíquico del niño.
a)El desarrollo psíquico y la actividad, acciones internas y procesos mentales. Las acciones internas son operaciones de la persección, actos psíquicos o procesos mentales.
b) El desarrollo psíquico, laenseñanza y aprendizaje.
c) Etapas de la edad (evolutiva) y periodos del desarrollo psíquico
La edad está vinculada con las etapas del desarrollo humano (8 etapas). Periodos de crisis deldesarrollo

13. Fases del desarrollo humano:
a) Desarrollo físico: cambios anatómicos, socios biológicos, sencioriales (sentidos), destrezas motrices.
b) Desarrollo cognitivo(gnosis=conocimiento):...