Oferta Y Demanda Universitaria Para Estudiar Arquitectura En Perú

Una visión general de la vision general de las universidades en el año 2007; las universidades privadas superan a las públicas en cantidad, ya que el ingreso a estas últimas es más restringido; decada cuatro postulantes ingresa uno mientras que en las privadas de cada dos ingresa uno. En los últimos treinta años la oferta de la carrera de arquitectura a aumentado en las universidades privadas;de cada diez estudiantes siete estudian en privadas y tres en publicas ya que el ingreso a las universidades privadas es más trivial que en las públicas. Otro fenómeno que se da es que postulan masmujeres, ingresan mas varones, pero terminan la carrera mas mujeres, si esta tendencia sigue la carrera tendrá una población mas femenina.
La enseñanza de la arquitectura en el Perú nace en1910; mediante una resolución suprema, contratan al Arq. Ricardo Java Malachoswski, y encargan a profesores de la época formular un plan de estudios de la sección arquitectos y constructores, y donde seremarcaba que en la escuela de ingenieros se dictaban dos cursos; construcciones y resistencia de materiales (polo ingeniería); de arquitectura y también se añade el curso de estética arquitectónicay historia del arte. Así el diseño curricular formaba arquitectos y constructores.
En 1946 con la influencia de la época moderna se reestructura el plan de estudios, aparecen docentes comoBelaunde Terry , Luis Miro Quesada, Santiago Agurto y Adolfo Córdoba . Con ellos la enseñanza se inclina por el arquitecto diseñador (polo bellas artes), ya que en ese año se abandona el terminoarquitecto constructor y solo queda como arquitecto. Una enseñanza enmarcada solo en el área urbana. En los años sesenta con los problemas urbanos y rurales se empieza a demandar planificadores del territorio,para esto los arquitectos se especializan en el extranjero esquivándose de la realidad inmediata de las ciudades. También aparece la demanda de los restauradores de las áreas monumentales para...