Oficio De Peticion
Páginas: 3 (582 palabras)
Publicado: 21 de noviembre de 2012
Bitacora COL
La distracción en clases…
Hoy en día México esta categorizado como unos de los países en los que el estudio no es tan bueno, porque la distracción en las clases baja el rendimientodel estudio…
La distracción en clase en la era de la tecnología digital
Los profesores universitarios dicen que la tecnología les plantea un desafío: retener la atención de los alumnos.
Lasuniversidades se apresuran para ingresar en un futuro inalámbrico e instalan redes que les permiten a alumnos y profesores navegar por Internet desde laptops instaladas en las aulas, en la biblioteca ojunto a las fuentes que siempre aparecen en los folletos de los predios universitarios.
Sin embargo, los profesores dicen que la tecnología les plantea un creciente desafío: retener la atención delos alumnos.
Las pantallas ofrecen un comentario silencioso sobre las habilidades del profesor para cautivar la atención de los alumnos. En el preciso momento en que el docente pierde el hilo orecurre a su propia laptop para utilizar la calculadora, las pantallas rápidamente pasan a otra pantalla, que casi siempre tiene que ver con el ocio.
O peor aún, los alumnos empiezan a escribire-mails o a mandar mensajes instantáneos.
La distracción no es nada nuevo. Desde que existen las clases, los alumnos hablaron entre sí, se pasaron notas y hasta miraron por la ventana. La llegada delas laptops, sin embargo, introdujo nuevas oportunidades de diversión y la conexión inalámbrica introduce un espectro aún más amplio de distracción, dice Dylan Brooks, un analista de JupiterCommunications.
"Antes podían haber jugado al solitario o al buscaminas", dice Brooks. "Ahora pueden jugar a eso o a siete millones de otros juegos o mirar una película entera".
"Es un comportamientoadictivo que afecta a los alumnos", dijo Ian Ayres, profesor en la Facultad de Derecho de Yale que se opone fuertemente al ingreso de Internet a las clases. Dice que otros estudiantes se "desmoralizan"...
La distracción en clases…
Hoy en día México esta categorizado como unos de los países en los que el estudio no es tan bueno, porque la distracción en las clases baja el rendimientodel estudio…
La distracción en clase en la era de la tecnología digital
Los profesores universitarios dicen que la tecnología les plantea un desafío: retener la atención de los alumnos.
Lasuniversidades se apresuran para ingresar en un futuro inalámbrico e instalan redes que les permiten a alumnos y profesores navegar por Internet desde laptops instaladas en las aulas, en la biblioteca ojunto a las fuentes que siempre aparecen en los folletos de los predios universitarios.
Sin embargo, los profesores dicen que la tecnología les plantea un creciente desafío: retener la atención delos alumnos.
Las pantallas ofrecen un comentario silencioso sobre las habilidades del profesor para cautivar la atención de los alumnos. En el preciso momento en que el docente pierde el hilo orecurre a su propia laptop para utilizar la calculadora, las pantallas rápidamente pasan a otra pantalla, que casi siempre tiene que ver con el ocio.
O peor aún, los alumnos empiezan a escribire-mails o a mandar mensajes instantáneos.
La distracción no es nada nuevo. Desde que existen las clases, los alumnos hablaron entre sí, se pasaron notas y hasta miraron por la ventana. La llegada delas laptops, sin embargo, introdujo nuevas oportunidades de diversión y la conexión inalámbrica introduce un espectro aún más amplio de distracción, dice Dylan Brooks, un analista de JupiterCommunications.
"Antes podían haber jugado al solitario o al buscaminas", dice Brooks. "Ahora pueden jugar a eso o a siete millones de otros juegos o mirar una película entera".
"Es un comportamientoadictivo que afecta a los alumnos", dijo Ian Ayres, profesor en la Facultad de Derecho de Yale que se opone fuertemente al ingreso de Internet a las clases. Dice que otros estudiantes se "desmoralizan"...
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