Oficios Unidad Didactica

 TEMA DE INTERÉS:
Andalucía y sus oficios
 JUSTIFICACIÓN:
La unidad didáctica está enfocada para niños/as de 5 años, aunque se podría ampliar todo el ciclo de Infantil, adaptando algunas de sus actividades.
He elegido esta unidad didáctica porque los trabajos constituyen uno de los elementos más importantes de la sociedad. Con esta unidad intentaré que conozcan las condiciones de lostrabajadores, las características de cada profesión, los distintos tipos que hay y cómo se ha ido introduciendo la mujer en el trabajo, como todo este proceso ha sufrido muchos cambios a lo largo de la historia, y los alumnos han cambiado mucho sus elecciones a la hora de elegir trabajo.
Intentaré a lo largo de esta unidad que aprendan a respetar los distintos oficios, así como los trabajadores, quetienen unos derechos y unas necesidades , dándoles para ello breves nociones sobre cada profesión, lo más reales posibles, haciéndoles ver la igualdad entre ambos sexos y la igualdad de oportunidades de trabajo para todas las personas sin discriminación por sexo, raza o religión.
La unidad didáctica será enfocada desde una perspectiva globalizadora donde proyectaremos las diferentes áreas queconfiguran el currículo de la Educación Primaria, trataremos la lengua, matemáticas, música, educación física, conocimiento del medio y educación plástica. En esta Unidad Didáctica no solo se verán estas áreas, nuestro objetivo es llegar a alcanzar temas transversales como son la Educación moral y cívica y Educación para la igualdad de oportunidades entre ambos sexo, que son temas muy importantespara que los niños alcancen los objetivos que nos hemos propuesto en esta Unidad de los trabajos.
Los oficios van a ser uno de los temas importantes para llevar a cabo en la Educación Infantil, ya que es algo que está muy unido a la vida cotidiana y al desarrollo social del niño.
Con esta unidad el niño ira adquiriendo una serie de conocimientos, conceptos, actitudes y hábitos que le iránintroduciendo en el mundo en el que más tarde se tendrá que desenvolver.
Uno de los principales objetivos es hacer ver al niño que todos los oficios son importantes, que cada uno representa un eslabón importante en la cadena del funcionamiento de una ciudad, por lo que todos tienen un gran valor.
El conocer los distintos oficios ponen al niño en contacto directo con su entorno, por lo que podránelaborar su propia vida y representación de éste.
 OBJETIVOS:
• Diferenciar oficios y profesiones.
• Tomar conciencia que todos realizamos trabajos, y conocer la importancia y utilidad de estos.
• Relacionar las distintas profesiones con los instrumentos que utilizan. Valorar las profesiones u oficios sin discriminaciones.
• Conocer y utilizar adecuadamente los servicios de la comunidad(bomberos, jardineros, policías)
• Reconocer algunos servicios públicos y sus beneficios a la sociedad.
• Utilizar las formas sociales del lenguaje: pedir perdón, dar las gracias, saludar, despedirse, hablar con varios interlocutores. Y valorar su utilidad.
• Tomar conciencia de los otros y establecer relaciones de comunicación.
• Percibir y discriminar con interés sonidos similares (bombero,ambulancia, polícia).
• Trabajar la asociación de objetos.
• Explorar con precisión los objetos.
• Desarrollar y ampliar vocabulario.


 CONTENIDOS:
 CONTENIDOS CONCEPTUALES:
Identificación y Autonomía personal
• Iniciarse en las normas básicas de convivencia y respetar a los demás.
• Realizar con autonomía e iniciativa actividades de la vida cotidiana.
• Conocer la ropa adecuada de losdistintos oficios.
• Limpieza, cuidado y respeto del entorno.
Medio físico y social
• Los oficios, las formas sociales (saludar y despedir).
• Las profesiones (albañil, panadero…).
• Servicios de la comunidad (policia, bombero…)
• Los servicios como bienes de todos.
• Los servicios relacionados con la sanidad y la seguridad
• Actividades de la vida cotidiana.
• Ocupaciones y servicios de la...