Ofimática

ADIÓS A LAS TRAMPAS

La mula no era arisca…pero la hicieron a palos. La falta de respeto por las reglas que existe entre nosotros es, en buena medida, consecuencia de que el encargado de hacerlascumplir no las respeta ni él mismo. Tampoco las hace respetar, a pesar de ser ésa su misión fundamental. Las trampas más dolorosas para la sociedad, sobre las cuales se montan muchas de sus propiastrampas, provienen del gobierno, primer responsable (aunque ni de lejos el único) de un círculo vicioso que no es fácil de romper, pero del cual es indispensable salir para construir una democraciaefectiva, un país más productivo y más próspero.
Voy a poner un ejemplo: Enseñamos a los niños y a las niñas que deben respetar las señales de tránsito y todas las demás reglas que los automovilistas ylos peatones deben cumplir para que las calles sean seguras.
En muchas escuelas se enseñan las reglas de tránsito muy bien, con conocimiento, paciencia y dedicación. Acuden a la escuela los propiosfuncionarios de tránsito, hacen una larga demostración, juegan a ser ciudadanos y autoridades, respetan las señales, actúan como debe ser.
Muy pronto el futuro ciudadano se enfrenta a la realidad. Seda cuenta de que, muchas veces, es muy fácil no obedecer la regla; de que el rigor con el que está escrito el reglamento no corresponde, ni por asomo, a la discrecionalidad de su cumplimiento; de queel castigo no es seguro y de que, además, es sencillo evitarlo. La autoridad o no hace nada o acepta un arreglo al margen de la regla, una “mordida”.
Ese futuro ciudadano se encuentra con que enmuchas ocasiones ni siquiera existe una reprobación social, una sanción moral o una condena por parte de sus conciudadanos por haber roto las reglas. Frecuentemente, incluso, ocurre lo contrario: latrampa es vista como una muestra de habilidad, de destreza, como una manera de salirse con la suya.
El texto habla de la discrecionalidad con que se cumple una regla; es decir, que en lugar de apegarse...