ofimatica



 En este bloque se aborda la elaboración y el análisis de herramientas, así como de las máquinas y su operación. Se promueve lareflexión sobre los procesos de creación de herramientas, conénfasis en el análisis funcional y en la delegación de funcionescorporales a las herramientas. Se pretende el análisis de la delegación de funciones como proceso y como fundamento del cambiotécnico, demanera que las actividades permitan una construcción conceptual que posibilite la comprensión de los procesos decreación técnica, desde las herramientas más simples hasta las máquinas y procesos de mayorcomplejidad.El estudio de las herramientas deberá construirse a partir de las tareas en las que son empleadas, de los materiales que sonprocesados y de los gestos técnicos requeridos. El análisis delas máquinas destacan los siguientes componentes: el motor, latransmisión del movimiento, el actuador y las acciones de control, así como la transformación del insumo en productos. Sepromueve elreconocimiento de las herramientas y máquinas o medios técnicos (artefactos, procesos, productos, entre ortos) comoconstrucción social, cultural e histórica, y como una interacción de los seres humanos conel entorno natural.
PROPÓSITOS:
1.Reconocer a la delegación de funciones como una forma de extender las capacidades corporales a través de la creación y uso deherramientas y máquinas.2.Utilizar lasherramientas y máquinas en diversos procesos técnicos.3.Considerar que las herramientas y máquinas son productos de la construcción social, histórica y cultural.
APRENDIZAJES ESPERADOS:

Conocen elpapel de las herramientas y máquinas en los procesos técnicos.

Emplean herramientas como extensión de las capacidades humanas e identifican las funciones delegadas en estos medios.

Examinancómo las herramientas y máquinas cambian y se adaptan a nuevos entornos culturales a lo largo del tiempo.

Utilizan las herramientas y las máquinas de forma creativa en la solución de problemas...