Oh Fuck U Bitch

República bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
U.E. Dr. Prisco Villas mil Fe y Alegría- Antimano
Cátedra: Informática
9ª “B”



Profesora:
Rosa Mazarela

Alumna:
Scarlet Berra # 22

Caracas; 4-12-12
GUÍA PARA EL DISEÑO DE DIAPOSITIVAS
Elaborar ayudas didácticas, para la presentación de trabajos y/oexposición de temas, es una actividad inherente a la condición de estudiante y docente. • El aprendizaje de una técnica adecuada, puede ayudar a mejorar la calidad del proceso académico.
Existencia de Razonable economía de los equipos. 3
CARACTERÍSTICAS
Escasas posibilidades de Facilidad de manejo. abundantes referencias. deterioro.
FUNCIONALIDAD
Son brillantes ysugestivas, dan mayor sensación de realismo. • Presentan las imágenes en adecuado tamaño y buena calidad. • No cansan, ni perjudican la visión. • Suscitan interés y atención por el fenómeno de la focalización, favorecen la motivación.
EvaluaciónExposición - durante Preparación - antes 5. ASPECTOS TÉCNICOS - después
PREPARACIÓN
Una presentación es una actividad que requiere tiempo ydedicación. Debe, por lo tanto, prepararse con suficiente antelación, sobre la base de un guión o guía que contribuya a evitar la improvisación.
El empleo efectivo, de esta metodología, contribuye a reducir el estrés del expositor y aumenta su seguridad. • Debe ser precisa y concreta, el contenido debe exponerse en forma limpia, sencilla y sintética, para hacer atractivo el mensaje; esto deja unahuella positiva en el auditorio.
El expositor, durante la presentación, debe demostrar dominio del tema que expone; para ello, debe prepararse para decir a la audiencia más de lo que muestran las diapositivas. Estas no pueden sustituir su desconocimiento.
No deben leerse las presentaciones como aparecen en la pantalla. Quien expone debe mostrarse locuaz. Para esto es útil efectuar variosensayos frente a colegas y amigos, ó frente a un espejo, previos a la presentación ante un público real. Leer las ayudas, es un irrespeto!!
La información debe organizarse en forma lógica, de acuerdo con la estrategia de comunicación trazada previamente para transmitir la idea o el discurso. • El contenido debe justificarse a ambas márgenes, excepto el título. Se justifica señalando eltexto y dando control J
Las ideas complejas deben dividirse en unidades simples que faciliten su exposición. Es mucho más productiva la comunicación cuando se presentan solo algunas ideas importantes. La presentación es el soporte del discurso verbal, no su reemplazo.
ADECUACIÓN DEL LUGAR PARA LA PROYECCIÓN
Colaboración del equipo depermita establecer comunicación fluida y eficaz.Preparación adecuada y oportuna del sitio, para la exposición, controltrabajo. de equipos eléctricos, electrónicos y manejo de la luz.
No se deben utilizar textos extensos o recargados, sino frases clave a partir de las cuales puedan ampliarse los conceptos. • Pueden utilizarse, gráficos, figuras, fotografías.
Para que una presentación sea útil y recordada, deberá cumplir con lasIncentivar. Instruir Interesar, tres “I“:
LA LETRA
Utilizar una letra clara y fácil de leer como: Arial, Geneve, Tahoma o Bookman Old Style, con un tamaño no menor de 24 puntos. No deben mezclarse las fuentes. • Hacer uso de mayúsculas para los títulos y minúsculas, para los contenidos.
Se debe tener especial cuidado con la redacción, la sintaxis y la ortografía; los errores semagnifican cuando se proyectan.
Hacer uso de la horizontalidad para la presentación, la dimensión áurea, es mejor aceptada por el cerebro humano, en forma horizontal.
Las ayudas didácticas, se clasifican como de: reafirmación, ampliación y complementación; según el tipo de apoyo que requiere el expositor. • Es esencial conocer a la audiencia, sus características, saber si conocen...