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 Que es software educativo
cualquier programa computacional cuyas características estructurales y funcionales sirvan de apoyo al proceso de enseñar, aprender y administrar. Un concepto más restringido de Software Educativo lo define como aquel material de aprendizaje especialmente diseñado para ser utilizado con una computadora en los procesos de enseñar y aprender.

 Conociendo ahora lo quees un software educativo es indispensable saber cuáles son las ventajas de su uso en la población.
El tipo de aprendizaje puede ser tanto individual como grupal.
Su flexibilidad de acceso, se puede recurrir a los cursos en cualquier momento.
Posibilidad del aprendizaje individual al ritmo del estudiante.El estudiante decide su   avance, tiempo y horario que dedicará al aprendizaje.
Lacapacidad de verificar si se está cumpliendo con el objetivo y reaccionar para garantizar un aprendizaje con éxito.
Su facilidad de uso, no requieren de conocimientos especiales en informática. 
Las opciones y requerimientos de instalación son mínimos.
Poseen recursos multimedia de calidad como: imágenes, gráficos, animaciones, videos, fotografías, sonidos y música.
Su navegación e interacción son muysencillas al hacer uso de sus aplicaciones.
El usuario tiene el control de la navegación.
Fomenta la construcción del conocimiento mediante el uso de foros de discusión, debates en línea, etc. Donde los estudiantes debaten y comparten información para trabajar en equipo.
La comunicación entre el educador-aprendiz o estudiante-estudiante es a través de correo electrónico o servicios demensajería integrados a la plataforma.
Permite el acceso al conocimiento y la participación en las actividades.
DESVENTAJAS
Requiere de una computadora que cuente con las unidades lectoras correspondientes, tarjeta de sonido y bocinas.
Requiere de un navegador y la conexión a internet.
Los elementos de multimedia pueden resultar distractores para el estudiante.
Debido a la facilidad de búsqueda deinformación a través de este medio, los alumnos pueden utilizarlo como único recurso y dejar de consultar otras fuentes.
No existe un control o supervisión de calidad de los contenidos.
El uso excesivo de la computadora.
Darle un doble uso al acceso de Internet.
La copia ilegal de software educativos y su distribución.
No se dispone de software educativo en  las lenguas indígenas del país, parasu acceso en comunidades rurales.
El mal uso que se podría dar de la información personal de los usuarios en el caso de programan en línea.


Principio del formulario
tabla jjjjjkkkk 
Final del formulario
 Software
 Tabla comparativa de 3 diferentes software educativos
Tipo Algorítmico.
Predomina el aprendizaje vía transmisión de conocimiento, desde quien sabe, hacia quien lo deseaaprender y donde el diseñador se encarga de encapsular secuencias bien diseñadas de actividades de aprendizaje que conducen al interesado desde donde está hasta donde se desea llegar; el papel del usuario es asimilar al máximo de lo que se transmite. Dentro de este tipo se encuentran:
1.     Sistemas Tutoriales.
Incluye cuatro fases que deben  formar parte de todo proceso de enseñanza-aprendizaje:La fase Introductoria, en la que se genera la motivación, se centra la atención y se favorece la percepción selectiva de lo que se desea que el usuario  aprenda. La fase de orientación inicial en la que se da la codificación, almacenaje y retención  de lo aprendido. La fase de aplicación en la que hay evocación y     transferencia de lo aprendido. La fase de Retroalimentación en la que sedemuestra lo aprendido, ofrece retroinformación y esfuerzo o refuerzo.
2.     Sistemas de  Ejercitación y Práctica.
Refuerzan las dos fases finales del proceso de instrucción: aplicación y retroalimentación. Se parte de la base que el usuario tiene un conocimiento previo del tema relacionado con el software final. Donde el software le servirá para probar sus destrezas y conocimientos adquiridos...