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PALABRAS CLAVES
Riesgo social
Carencias afectivas
Fortalecimiento emocional
Hogar monoparental
Empatía parental
Control conductual
Pobreza
Política social
Condición socioeconómicaIdentidad
Resiliencia
Hacinamiento
Desempleo
Aislamiento
Violencia intrafamiliar
Precariedad social
Deprivacion psicoafectiva
Contexto social






CLASIFICACION DE LAS VARIABLESVariable
Clasificación
Nivel de medición
nivel socio económico
Independiente / probabilística
Intervalar
Desarrollo sociocultural
Dependiente / Exógena/Endógena
Intervalar
SatisfacciónPersonal
Dependiente /Endógena
Intervalar
Violencia domestica
Exógena / Endógena
Intervalar
Problemas de aprendizaje
Dependiente/Endógena
Nominal
Crianza
Dependiente/CategóricaOrdinal
Intervención de profesionales
Dependiente/Exógena
Nominal
Educación
Independiente/Probabilística
Nominal
Posibilidad conductual amplia
Dependiente/Exógena/Endogena
IntervalarAusencia de escolaridad
Independiente
Intervalar
Liberación de serotonina
Independiente/Endogena/cuantitativ.
Intervalar
Nivel de autoestima
Dependiente/Endogeno/Exogeno
Intervalar
Relacionespaternalidad
Dependiente/Exogena
Intervalar
Tasa de mortalidad
Cuantitativa – discreta
Razón

Modelo matemático
El artículo presenta un modelo matemático lineal, de la forma estímulo-respuesta, donde encontramos variables que están relacionadas de la siguiente forma:

Variables directamente proporcionales, cuyo modelo es el siguiente:
Y=mx+b

Por otro lado tenemos variablesinversamente proporcionales, cuyo modelo se representa de la siguiente manera:
Y=-mx+b.


Análisis descriptivo:
Los modelos planteados son 2, el primero es directamente proporcional en sus variables,donde el artículo, nos permite obtener el siguiente análisis:
A menos ingresos económicos, menos manifestaciones de afectos positivos, como la ternura y la sensibilidad.
A menos ingreso, disminuye...