Ojos de la princesa

UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA PROFESIONAL DE SOCIOLOGIA

Violencia Escolar y Factores de Riesgo en la Formación del Capital Humano
de los Adolescentes - 2012

Monografía para optar el título de Licenciado en Sociología

Modalidad: Suficiencia Profesional

Presentado por:
Bach. Robles Morales, Nanny Lizzy

Perú – Lima
2012

1Dedicado a todo ser humano que fue creado
con un don y con un propósito, existir.

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AGRADECIMIENTOS

Agradezco a mi padre Juan Huete Morales, por siempre estar allí en el momento
oportuno; a mis hermanos Sully, Cynthia, Deyssi y Samuel por aceptarme tal
como soy y tener fe en mí; en especial a aquella persona que con su sola
presencia me brinda seguridad y protección, que me hace sentirimportante, me
da fuerza, a esa persona que me enseño desde muy pequeña el significado del
respeto hacia mi persona y hacia los demás, mi madre, Rosa Lucía Morales
Flores. Y por último pero no menos importante, para aquella persona que ha sido
parte esencial para que este trabajo sea posible, la Dra. Eulalia Jurado Falconi
quien me enseño el significado de que el trabajo sin esfuerzo, no sedisfruta y que
la esencia de una persona va más allá de todo lo que se propone lograr, gracias.

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Índice
INTRODUCCION .............................................................................................................................. 6
CAPITULO I: CONCEPTOS PREVIOS FUNDAMENTALES ........................................................... 9
1.1.
DEFINICIÓN DE VARIABLES.............................................................................................. 9
1.1.1. Violencia ............................................................................................................................. 9
1.1.2.
Escuela ....................................................................................................................... 10
1.1.3.
Violenciaescolar ....................................................................................................... 11
1.1.4.
Factores de riesgo ..................................................................................................... 12
1.1.5.
Familia ........................................................................................................................ 13
1.2.Características del contexto ............................................................................................ 14
1.3.
Indicadores ........................................................................................................................ 15
1.3.1 Nivel socio-demográfico .................................................................................................. 15
1.3.2.Asistencia a la educación secundaria ..................................................................... 19
1.3.3.
Atraso escolar............................................................................................................ 20
1.3.4.
Prevalencia y formas de agresión asociados en escolares peruanos de
educación secundaria............................................................................................................... 23
CAPITULO II: ANTECEDENTES Y TEORÍA DE LA VIOLENCIA ESCOLAR ............................... 26
2.1.
Antecedentes sobre violencia escolar..................................................................... 26
2.1.1.
Enfoque por Olweus .................................................................................................. 262.2.
Teoría sobre violencia social ........................................................................................... 27
2.2.1.
Teoría Estructuralista Funcionalista - Weber, Max ................................................. 27
2.2.2.
Teoría Marxista - Marx, Karl ...................................................................................... 31
2.2.3.
Teoría social -...