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 Las tics
Se denominan Tecnologías de la Información y las Comunicación TICS al conjunto de tecnologías que permiten la adquisición, producción, almacenamiento, tratamiento, comunicación, registro y presentación de informaciones, en forma de voz, imágenes y datos contenidos en señales de naturaleza acústica, óptica o electromagnética[1]Las TICsincluyen la electrónica comotecnología base que soporta el desarrollo de las telecomunicaciones, la informática y el audiovisual.
Características de las TIC

     Las tecnologías de información y comunicación tienen como características principales las siguientes:
1. Son de carácter innovador y creativo, pues dan acceso a nuevas formas de comunicación.

2. Tienen mayor influencia y beneficia enmayor proporción al área educativa ya que la hace más accesible y dinámica.

3. Son considerados temas de debate público y político, pues su utilización implica un futuro prometedor.

4. Se relacionan con mayor frecuencia con el uso de la Internet y la informática.

5. Afectan a numerosos ámbitos de la ciencia humana como la sociología, la teoría de las organizaciones o la gestión.

6. EnAmérica Latina se destacan con su utilización en las universidades e instituciones países como: Argentina y México, en Europa: España y Francia.

7. Resultan un gran alivio económico a largo plazo. aunque en el tiempo de adquisición resulte una fuerte inversión.

8. Constituyen medios de comunicación y adquisición de información de toda variedad, inclusive científica, a los cuales las personaspueden acceder por sus propios medios, es decir potencian la educación a distancia en la cual es casi una necesidad del alumno tener poder llegar a toda la información posible generalmente solo, con una ayuda mínima del profesor.


Objetivos de las TIC
1. El aprendizaje que solía ser un claro proceso humano se ha convertido en algo en lo que la gente comparte, cada vez más, poderosas redes ycerebros artificiales.
2. El reto de aprender solo puede gestionarse mediante una red mundial que agrupe todo el saber y todas las mentes.
3. Con esto surge entonces una nueva forma de concebir la enseñanza y el aprendizaje, pues es indiscutible que en la existencia de esa red de conocimientos que se concibe, está de por medio la computadora y por ende la introducción de las nuevas teorías sobre laobtención de conocimientos y el empleo de las tecnologías de información y comunicación.
4. La educación del tercer milenio es: aprender a aprender, aprender a conocer, aprender a hacer, y aprender a comprender al otro, por ello aquí planteamos algunos de los objetivos que se esperan cumplir en el aspecto educativo con el empleo de estas nuevas tecnologías de información y comunicación.
5.Diseñar e implantar un servicio educativo innovador de aprendizaje abierto, implantando el dispositivo tecnológico adecuado para ampliar el marco de actuación de la universidad al ámbito nacional e internacional.
6. Implantar un servicio de educación semi-empresarial para estudios regulares de grado y de postgrado, apoyado en el servicio a que hace referencia en primer objetivo con el apoyopedagógico, técnico y administrativo adecuado.
7. Proporcionar acceso a los servicios educativos del campus a cualquier alumno desde cualquier lugar, de forma que pueda desarrollar acciones de aprendizaje autónomamente, con ayuda de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.

1. Posible evolución de las TIC
2. Progresivo aumento de los sistemas informáticos portátiles
3. Progresivadifusión de las pantallas planas (TFT)
4. Implantación de las tecnologías inalámbricas: ratón, teclado, impresoras, redes LAN
5. Omnipresencia de los accesos a Internet.
6. Uso generalizado de los sistemas de banda ancha para las conexiones a Internet.
7. Telefonía móvil de tercera generación UMTS, con imagen y conexiones gráficas a Internet.
8. Suministros de software a través de Internet...