Ola Ke Ase

CAPÍTULO I

* ¿Qué es la educación?
* Historia de la educación en México.
* La Secretaria de Educación Pública.
* Clasificación de los niveles de educación.
* La educación privada y la educación pública.
* La educación rural.
* Problemática de la deserción en la educación.

CAPÍTULO I

* ¿Qué es la educación?
* Historia de la educación en México.
* LaSecretaria de Educación Pública.
* Clasificación de los niveles de educación.
* La educación privada y la educación pública.
* La educación rural.
* Problemática de la deserción en la educación.

1.1 ¿Qué es la educación?
La educación, (del latín educere "sacar, extraer" o educare "formar, instruir") puede definirse como:
* El proceso multidireccional mediante el cual setransmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra, pues está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.
* El proceso de vinculación y concienciación cultural, moral y conductual. Así, a través de la educación, las nuevas generaciones asimilan y aprenden los conocimientos, normas de conducta, modos de ser yformas de ver el mundo de generaciones anteriores, creando además otros nuevos.
* La educación se comparte entre las personas por medio de nuestras ideas, cultura, conocimientos, etc. respetando siempre a los demás. Ésta no siempre se da en el aula.
Existen tres tipos de educación: la formal, la no formal y la informal. La educación formal hace referencia a los ámbitos de las escuelas,institutos, universidades, módulos, mientras que la no formal se refiere a los cursos, academias, e instituciones, que no se rigen por un particular currículo de estudios, y la educación informal es aquella que fundamentalmente se recibe en los ámbitos sociales, pues es la educación que se adquiere progresivamente a lo largo de toda la vida.
La educación es un proceso de socialización y endoculturaciónde las personas a través del cual se desarrollan capacidades físicas e intelectuales, habilidades, destrezas, técnicas de estudio y formas de comportamiento ordenadas con un fin social (valores, moderación del diálogo-debate, jerarquía, trabajo en equipo, regulación fisiológica, cuidado de la imagen, etc.). En muchos países occidentales la educación escolar o reglada es gratuita para todos losestudiantes. Sin embargo, debido a la escasez de escuelas públicas, también existen muchas escuelas privadas y parroquiales. La función de la educación es ayudar y orientar al educando para conservar y utilizar los valores de la cultura que se le imparte, fortaleciendo la identidad nacional. Pero el término educación se refiere sobre todo a la influencia ordenada ejercida sobre una persona paraformarla y desarrollarla a varios niveles complementarios; en la mayoría de las culturas es la acción ejercida por la generación adulta sobre la joven para transmitir y conservar su existencia colectiva. Es un ingrediente fundamental en la vida del ser humano y la sociedad y se remonta a los orígenes mismos del ser humano. La educación es lo que transmite la cultura, permitiendo su evolución.

Eneste mapa se puede apreciar el nivel de alfabetismo y educación en el mundo, observando que en color azul se encuentran los países desarrollados los cuales tienen mejores oportunidades de tener un buen presente. Cabe mencionar que estos países la educación es gratuita. México se encuentra en los países que están en segundo lugar en la escala de porcentajes de alfabetismo y educación.
En este mapa sepuede apreciar el nivel de alfabetismo y educación en el mundo, observando que en color azul se encuentran los países desarrollados los cuales tienen mejores oportunidades de tener un buen presente. Cabe mencionar que estos países la educación es gratuita. México se encuentra en los países que están en segundo lugar en la escala de porcentajes de alfabetismo y educación.

1.2 Historia de la...