ola que ases

1. TÍTULO:

El estrés en los adolescentes del 4 grado de secundaria del colegio privado Von Humboldt del Sur.

2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Según muchos estudios psicológicos, una de las épocas en la vida de los humanos en las que más estamos sometidos a situaciones de estrés es durante la adolescencia, y es que la transición desde la infancia al ser adulto es muy complicada. Sobre todoporque empiezan a vivir situaciones propias de una persona mayor, sin tener todavía los recursos necesarios para superarlas con éxito.
Según un estudio llevado a cabo por un grupo de científicos de la Universidad de Michigan Ann Arbor, una tercera parte de los adolescentes que empiezan una vida académica totalmente activa experimentan estrés motivado por "las enormes expectativas de sus padres yla sociedad" y dos tercios experimentan síntomas del estrés al menos una vez a la semana.
Es muy importante saber reconocer las síntomas de estrés en nuestros hijos adolescentes a tiempo para que no se convierta en un problema mayor. Convivir y gestionar el estrés forma parte de la vida de cualquier adulto. Pero un adolescente que todavía carece de la capacidad de vencer su estrés corre elriesgo de sufrir depresión o ansiedad u otra enfermedad, o de intentar paliarlo con métodos peligrosos como las drogas o el avestrucismo.





3. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA:

¿Cuáles son los factores que producen estrés en los adolescentes que cursan el 4º grado de secundaria en el colegio privado Von Humboldt del Sur?


4. OBJETIVOS:

Identificar cuáles son las exigencias que abarcan aladolescente y en la mayoría delos casos lo llevan a los fracasos académicos.
Reconocer cuales son los pensamientos negativos que tienen sobre ellos mismos, mediante encuestas u otros medios.
Reconocer los cambios en su cuerpo. 
Identificar cuáles son los problemas con compañeros de estudios
Pensar en cuales podrían ser los Problemas de pareja de sus padres - peleas, separación o abusos, queafectan también en el rendimiento escolar.
Identificar si el adolecente realización o lleva a cabo demasiadas actividades, que conlleven a un estrés emocional y un cansancio físico.
Identificar si son los problemas económicos en la familia, los factores que también atacan al adolecente, maximizando así sus emociones mentales escolares y sociales.









5. JUSTIFICACIÓN:Psicológica: Según muchos estudios psicológicos, una de las épocas en la vida de los humanos en las que más estamos sometidos a situaciones de estrés es durante la adolescencia, y es que la transición desde la infancia al ser adulto es muy complicado. Sobre todo porque empiezan a vivir situaciones propias de una persona mayor, sin tener todavía los recursos necesarios para superarlas con éxito.

Según unestudio llevado a cabo por un grupo de científicos de la Universidad de Michigan Ann Arbor, una tercera parte de los adolescentes norteamericanos experimentan estrés motivado por "las enormes expectativas de sus padres y la sociedad" y dos tercios experimentan síntomas del estrés al menos una vez a la semana.

Es muy importante saber reconocer las síntomas de estrés en nuestros hijos adolescentesa tiempo para que no se convierta en un problema mayor. Convivir y gestionar el estrés forma parte de la vida de cualquier adulto. Pero un adolescente que todavía carece de la capacidad de vencer su estrés corre el riesgo de sufrir depresión o ansiedad u otra enfermedad, o de intentar paliarlo con métodos peligrosos como las drogas o el avestrucismo.

Científica: En nuestro país, existe unasignificativa carencia de investigaciones científicas respecto al estrés en niños y adolescentes. Cuando un adulto se estresa, trata de liberar tensión comentando su estado de ánimo con otros adultos, o realizando actividades relajantes. Por su edad y condición dependiente, los niños y adolescentes no pueden hacer eso. Sobre el estrés en ellos, los investigadores tejen conjeturas, pero no se va más...