Ola k ase



ACTIVIDAD 21

La competencia retórica implica en gran medida las demás competencias expuestas en el bloque anteriormente. Todas las competencias del lenguaje (lingüística,sociolingüística, pragmática y retórica) se complementan entre sí, pero con mayor motivo al hacer referencia a la retórica.
La competencia lingüística o gramatical es la capacidad de una persona para producirenunciados gramaticales en una lengua que respeten las reglas de dicha lengua en todos sus niveles. Esta competencia afecta a la retórica en tanto en cuanto que es necesario conocer todas las reglas dellenguaje para poder hacer un buen discurso teniendo en cuenta la dispositio y la elocutio del orador en mayor medida, y todas las demás operaciones en general.
La competencia sociolingüística hacereferencia a la capacidad de una persona para producir y entender adecuadamente expresiones lingüísticas en diferentes contextos de uso, en los que se dan factores variables tales como la situación delos participantes y la relación que hay entre ellos, sus intenciones comunicativas, el momento comunicativo en el que están participando y las normas y convenciones de interacción que lo regulan. Estacompetencia afecta a la retórica porque el oyente debe estar atento al discurso del orador para conocer sus intenciones por ejemplo; el orador debe saber controlar el momento comunicativo y mostrarsecercano al oyente. En definitiva, influye en la inventio, la elocutio, la dispositio y el actio.
Por último la competencia pragmática atañe a la capacidad de realizar un uso comunicativo de lalengua en el que se tengan presentes no solo las relaciones que se dan entre los signos lingüísticos y sus referentes, sino también las relaciones pragmáticas, que se dan entre el sistema de la lengua ylos interlocutores y el contexto de comunicación. Esta competencia podemos encontrarla principalmente en los pasos de la inventio (al convencer) la dispositio (al capturar la atención con los...