Ola k ase

SOCIOPSICOLOGÍA


1. QUÈ ENTENEM PER PSICOLOGIA?
La psicòloga l’entenem com la disciplina que investiga i estudia els processos mentals que es produeixen tant en les persones com en els animals. Aquesta analitza les tres dimensions dels processos mentals, que són la cognitiva, l’afectiva i la conductual. Per tal d’entendre la psicologia ho podem fer de diverses formes, però tot i així hipodem establir una relació entre elles:

Molts psicòlegs han establert definicions de la psicòloga, però nosaltres destacarem les definicions de:
Wundt: va ser un psicòleg nord-americà de principis del s. XIX. Aquest definia la psicologia com la ciència que estudia la conducta observable, que es basa mitjançant els fets.
Watson: va ser un psicòleg nord-americà de principis del s.XX. Aquest ladefinia com la ciència que estudia la conducta observable i els diferents processos mentals.
1.1 ÀMBITS DE LA PSICOLOGIA:
Hi ha diferents tipus de psicologia:
Psicologia experimental: explica el comportament humà a través de l’experimentació.
Psicofisiologia: es aquella que es basa en les bases bàsiques de la conducta.
Psicologia evolutiva: es basa en estudiar l’evolució de la conducta humana enles diferents etapes de la nostra vida.
Psicologia clínica: es aquella que es basa en la diagnosis i la teràpia dels trastorns emocionals.
Psicologia escolar: es basa en l’atenció d’aquelles persones amb dificultat en l’aprenentatge.
Psicologia social: es aquella que es basa en la influència dels grups socials per a explicar la conducta individual de les persones.
Psicologia publicitària:estudia com influeixen els mitjans de comunicació en la conducta de les persones. Un exemple clar és el neuromarketing.
1.2 MÈTODES DE LA PSICOLOGIA:
Els diferents mètodes són:
Mètode descriptiu:tracta de descriure els fets analitzats sense intervenir-hi. Hi ha diferents maneres d’estudiar-ne la descripció:
Enquestes: analitza mostres representatives de subjectes per descobrir distribucions quepermetin extrapolar dades.
Estudi de casos: analitza el comportament d’un subjecte en el seu context específic.
Observació natural: registra allò que s’esdevé en un entorn natural sense intervenció ni provocació.
Mètode correlatiu: utilitza la tècnica de la correlació que es una tècnica utilitzada per determinar la relació entre dos o més variables.
Mètode experimental:
POBLACIÓ
GRUPS
PROVAINICIAL
EXPERIMENT
PROVA INICIAL
RESULTATS

26 Alumnes de 2nBatx.
Experimental
Examen Mates
Pastilles que és prenen.
Examen Mates
Canvi ?

Grup Control
Examen Mates

Examen Mates
Canvi ?





2. L’APRENENTATGE
L’aprenentatge es considera tots aquells canvis, més o menys permanents que es produeixen en la conducta d’un individu, per tal d’adaptar-se als diferents canvisdel medi.
2.1 MANERES D’EXPLICAR L’APRENENTATGE
Les formes d’explicar-lo són:
Condicionament clàssic: Ivan Paulov (1848-1936), va començar a experimentar en animals per tal de treure conclusions vàlides de la conducta humana.

Condicionament operant: consisteix en premiar les bones accions o no en el cas que no es faci la cosa prèviament ordenada.





Hi ha dos tipus de reforç:Els desavantatges dels càstigs són:
No ensenya quina és la conducta correcta.
Ens pot ensenyar conductes negatives i agressives en qui les rep.
Gener por en qui el rep.
Provoca ansietat de qui l’aplica

Aprenentatge per observació: en aquest tipus d’aprenentatge s’intenta explicar la conuducta humana, i s’estudia com un nen pot mostrar una conducta social o antisocial ja siguicausada pels pares, amistats, mitjans de comunicació...

3. EL SISTEMA NERVIÓS
El sistema nerviós esta format per la medul·la espinal i l’encèfal, on hi podem distingir les següents parts:
Bulb raquidi: enllaça la medul·la espinal amb l’encèfal. S’encarrega de les funcions automàtiques com la respiració, la circulació de la sang... També és el centre dels reflexos
Diencèfal: s’encarrega de la...