ola k ase




EL NATURALISMO: GERMINAL






















Propuestas para el alumnado
Actividades de análisis del filme

1. Escribid la sinopsis del filme.
Un hombre llega a unpequeño pueblo perdido en busca de trabajo, lo encuentra en una mina vieja y sucia pero se conforma. Con el tiempo, se va dando cuenta de las condiciones de trabajo a las que se sometenlostrabajadores de la mina. Convencerá a los demás trabajadores para iniciar una revuelta para luchar por unas mejores condiciones. La revuelta no sale como esperaban y abandonan, el nuevo hombre, se va a laciudad en busca de un trabajo mejor.


2. Explicad las condiciones de trabajo y de vida de la clase obrera de finales del siglo XIX:
a) La edad a que se empezaba a trabajar.
Con 16 años
b) Loshorarios de trabajo.
Por la mañana y la tarde
c) Las condiciones en el lugar de trabajo.
Condiciones pésimas y sucias con riesgo de infecciones
d) La alimentación de la familia obrera.
Limitada segúnel salario de los trabajadores
e) Las características de la vivienda de los trabajadores.
Pequeña y se ahorra mucho espacio.

3. ¿Por qué va Maheude a casa de los burgueses Grégoire? ¿Cómoreaccionan los Grégoire ante sus peticiones? ¿Cómo valoráis esta escena de contraste entre una familia burguesa y una obrera?
Va para pedir recursos para poder vivir. Reaccionan amablemente dándole ropa. Laconsidero un poco rara porque es raro que los burgueses den cosas del gratis a la clase obrera.

4. Cuando el ingeniero inspecciona la mina, ¿qué le reprocha a Maheu?¿Cuál es el conflicto queobservamos entre los trabajadores y la dirección de la empresa?
Las maderas de la mina estan mal colocadas y podrían romperse en cualquier momento. Luchan por unas condiciones de trabajo mejores.

5.¿Qué formas de diversión tienen los obreros y obreras en los pocos momentos libres que tienen? ¿Qué encontráis a faltar?
Beben y bailan para pasar el rato.





6. Entre los obreros existen dos...