Ola K Ase

-LA

GENERACIÓN

DEL

27

(ANTOLOGÍA

POÉTICA)

ACTIVIDADES RECUPERACIÓN PRIMER TRIMESTRE
1

LA GENERACIÓN DEL 27: Pedro Salinas

1. Señala las partes en que puede dividirse el poema siguiente.
2. Analiza qué quiere decir Salinas con “vivir en los pronombres” (verso 4). ¿Lo
explica en el poema?
3. Identifica el campo semántico que se relaciona con los pronombres.
¿Quéelementos obstaculizan llegar al tú y al yo?
4. ¿Por qué se dice que Salinas hace una poesía intelectual?

I

Para vivir no quiero
islas, palacios, torres.
¡Qué alegría más alta:
vivir en los pronombres!
Quítate ya los trajes,
las señas, los retratos;
yo no te quiero así,
disfrazada de otra,
hija siempre de algo.
Te quiero pura, libre,
irreductible: tú.
Sé que cuando te llame
entretodas las gentes
del mundo,
sólo tú serás tú.
Y cuando me preguntes
quién es el que te llama,
el que te quiere suya,
enterraré los nombres,
los rótulos, la historia.
Iré rompiendo todo
lo que encima me echaron
desde antes de nacer.
Y vuelto ya al anónimo
eterno del desnudo,
de la piedra, del mundo,
te diré:
«Yo te quiero, soy yo».

2

Lee este poema y responde a las preguntas quele siguen.
Ayer te besé en los labios.
Te besé en los labios. Densos,
rojos. Fue un beso tan corto,
que duró más que un relámpago,
que un milagro, más. El tiempo
después de dártelo
no lo quise para nada ya,
para nada
lo había querido antes.
Se empezó, se acabó en él.
Hoy estoy besando un beso;
estoy solo con mis labios.
Los pongo
no en tu boca, no, ya no...
-¿Adónde se me haescapado?-.
Los pongo
en el beso que te di
ayer, en las bocas juntas
del beso que se besaron.
Y dura este beso más
que el silencio, que la luz.
Porque ya no es una carne
ni una boca lo que beso,
que se escapa, que me huye.
No.
Te estoy besando más lejos.

1. ¿Qué anécdota o experiencia real da pie al poema?
2. Explica el significado de estos dos versos y señalad el recurso literarioempleado:
“Fue un beso tan corto/que duró más que un relámpago”.
3. ¿Qué diferencias hay entre el beso d e “ayer” y el de “hoy”? Comenta el
significado de los cinco últimos versos.
------- Lee el poema de Salinas que está en la Antología poética (página
187) y haz todas las actividades de la página 188.

3

LA GENERACIÓN DEL 27: Federico García Lorca

Vida
Nació en Fuentevaqueros (Granada).De 1919 a 19 28 estuvo en la Residencia de
Estudiantes, donde entabló amistad con el pintor Dalí y el cineasta Luis Buñuel.
En 1932 dirigió el teatro universitario La Barraca, que llevó por pueblos y
ciudades obra del teatro clásico. Fue un defensor de la República, pese a su
escasa afición a la política. Al comenzar la Guerra Civil, se fue a Granada y a los
pocos días los sublevados lofusilaron.

Obra
 La poesía de Lorca es dramática en el doble sentido de la palabra, es decir, es
teatral y trágica. Por un lado, es teatral porque el poeta a menudo se expresa a
través de personajes, como en el teatro; por otro, es trágica porque refleja el
fatalismo, pues presenta al ser humano en lucha contra un destino adverso.
Junto al tema del destino trágico aparecen la frustración y eldeseo imposible,
presentes en composiciones intimistas como Poeta en Nueva York o encarnados
en personajes como, por ejemplo, los gitanos del Romancero gitano.
 El teatro de Lorca es un teatro poético que presenta una realidad estilizada. En
general, bajo los diversos argumentos, plantea un único tema: el
enfrentamiento entre el individuo y su entorno. El individuo encarna el anhelo
delibertad, de sueño, fantasía y amor; el entorno es el símbolo del poder
represor social, y a menudo es representado por la madre, los vecinos o el
ambiente. Del conflicto entre el individuo y lo social surge el drama, resuelto casi
siempre con la destrucción del individuo y sus sueños. Obras destacables son las
piezas vanguardistas: Así se pasen cinco años y El público, y los dramas de tono...